怎样学好高中化学？

折翼天使

实际上呢，我是从高一开始学的化学，大概花了一个学期学会了高中化学，然后拿着竞赛书开始玩。我的方法和那位点赞最多的仁兄差不多，就是联想，实际上，这是最优化的方式。知识的得到基本是这样的方式。然而大多数人是不适应这样的方式的，我曾经以为这需要开窍，因为我带过一个人，每天和他混在一起，七天就开窍了。后来我知道不单单是开窍的事情，有人的思维方式不适合开窍，就适合背书（心理形成过程太复杂，我也说不清楚）。
那说会思维的问题，我的思维的提升来源于化学竞赛的书，在这本书里有解题思维的专题：逆向思维、类比思维、整体思维、建模之类的东西。实际上是让脑子更灵活的训练。到后来，这个训练并没有引领我成为化学路上的苦行僧，反而是我喜欢上了各种各样的事情，并且还学得不错。在自己的本专业做了许多实际应用方面的实验（整体思维）（据说高端一点就科研，其实就是农民工，大家都懂）。
这本来就不是在问化学怎么学，其实是问，知识是什么？我们该如何获取？我们该如何有效获取（学会）？我们该如何高效获取（提升速度）？这种层层递进的思维方式我已经忘了是怎样训练出来的了，不过各种各样的思维方式确实有助于高效解决问题。

我不会打分割线，我就是分割线，我就是分割线，你们看不见文字，我就是分割线，玛尼玛尼哄

我们继续往下面说，就关乎与一个严重的问题，如果通过思维训练得到了惯性（思维），会不会影响往后的判断。实际上逆向思维的训练是缓和了很多这种情况，所以不必太担心，有得必有失，偶尔会因为惯性而丢失了一点点的创造了，实际上是不影响的。我自己了解的科学进展，我的老师们都是惯性思维，他们做的研究也挺不错的。而且你的创造力也不会太低，因为你还有情商嘛！

初次到知乎，兄台多担待。

野小子

泻药~
“你愿意为了这门你不擅长，学得非常差的，给你带来了无数次打击的学科，心甘情愿的付出大量的时间，甚至接受更多的打击，只为了试图把它学好吗？”
这个问题的答案，放到高一的我身上，我一定会摇头的。
怎样学好一个学科，尤其是对于初高中，天赋这种东西真的就没那么重要了。只要努力学，有适合自己的方法，基本上没有学不好的。但是前提却需要你是真的心甘情愿的为他付出那么多的时间，打从心底去把它学好。这种热切的渴望，是在付诸实施任何别人的方法的之前，都必须具备的。如果说是学习高中化学的方法论，下面的回答都说的挺好的啦，我非常赞同最高票说的如何培养自己的思维。我不太擅长归结方法论，那我就从自己的经历来讲一下我高中化学的提升吧~大家可以当个故事看，如果刚好能帮助到你，那就太好了。
初中时候的我，文科好那是全年级出名的。每次大考小考语文政治都是年级前列，写的一手好文章，获得过省市区大大小小作文比赛的奖，热爱阅读看书并写读后感。那个时候全年级的语文老师都赞赏我，认为我在这方面很有天赋，并不是那种应试出来的只是成绩好，而是所谓的很有自己在这方面的灵性。初中的时候其实就偏科，但是初中赶上还是容易，上了省里最好的高中后，更是高手如云，本来想高考的我在我妈的劝说下选择了出国，但是我没有意识到自己的偏科已经越来越严重了。然而那时候的我还依然放飞着自我，选择性的不学理科，只学文科。
有天晚上班主任把我的MP4收了，当时我正在听刘心武讲红楼梦，准备作文大赛积累素材写红楼。班主任拿出了成绩单，那次期中考试我考了全班第11，文科都是全班前三，理科彻底把我拖惨了。数学物理都还行，能看，化学……
我化学没及格。我化学考了52分。
我当时可能想的是，我初中都学不好，我高中更学不好了，化学什么的溜了溜了。典型的逃避可耻又没用的思想，于是就不付出心力，这样学不好似乎也成了一件问心无愧的事，因为老子没有用心学啊。
这个时候，班主任做了一件从某种意义上有点儿不太对的事儿。他在下课，人流涌动的走廊，拿着我的成绩单，把我批评了一顿。他的想法是这样的，他知道我要出国，他告诉我中国人都是学理工科的，我语文学这么好没什么用。来来往往的人都伸着头看我们，他轱辘话连着说了我一个多课间。“你这个化学，自己想想办法吧”
最后，他还是没把MP4还给我。
那天晚上我想了一晚上的办法，可能也是跟自己赌气吧，我告诉自己，把自己最好的一门课学的特别好不算牛逼，真的厉害就把自己最差的一门学到最好。
第二天我去买了化学的王后雄，三点一测，教材全解三连。开始没日没夜的三连刷。把前半个学期的补起来了不说，还预习了好多后面的东西。这个过程辛苦吗，辛苦，最辛苦的部分大概就是一直在跟自己较劲，憋着一股气。教辅被我翻得卷边了，写满了密密麻麻的批注，题也都做了，错的原因我也明白了。然而下一次的月考，给我了当头一棒。
我就考了不到七十。显然和我投入的时间，并不符合。
我沮丧的抱着我的教辅，笔记，卷子去找了当时的化学老师。她是个性格很直爽的人，她皱着眉毛翻着我吃力地啃完的那些个东西，她边翻我边哭，最后我也不知道哪儿来的一股气，直接一把把她手里的教辅抢回来，往地上一摔，我说“老师你别看了，这些东西都没用”
她看着我：“你生气吗？“我点点头。
”你累不累？“我点点头。
”你是不是觉得自己的努力都白费了，自己太傻了？“我又点点头。
那天的场景，她问我的这些话，就像刻在我脑子里的一样清楚。我越想越委屈，开始大哭。
老师给我递来纸巾，她告诉我说：”孩子，你学的一点都不快乐，你的内心不爱化学，你甚至恨他，所以才会这么功利，委屈，憋闷。“接下来她给我讲了氟单质的提取的历史，多少个化学家前仆后继，最后终于提取到了氟单质。我听得津津有味，也不哭了。我从来没想到，化学背后还有这么有趣的故事。
”化学是很有意思的，它是一个非常有趣的学科。我不想告诉你死学和赌气是没用的，我更希望告诉你，你要有这样的心甘情愿。你要心甘情愿付出可能会与结果不对等的努力，因为你之前差的太多了。方法不对，摸索的路子错了，时间白费了，怎么办。没有办法，那时间就是白费了，慢慢来，别着急，最可贵的就是你有这个去努力的心。”
这之后，我开始真正第一次用心去听课，不是沉浸于写文章或者别的文科，也不是沉浸于自己的世界去吃力的啃那些教辅。我第一次发现这个老师讲课真的很有趣，她不限于课本上的死知识，而是会科普一些有趣的化学周边。我拿了一个小本子，就是那种便签本，她讲了一条有趣的，我就拿本子赶紧记下来。没事儿就翻着看看。
后来我不满足于课上老师讲的这些东西了，开始混百度化学吧，碰到好玩的东西就记下来，不吝啬那么几分钟记录的时间。我不指望这些东西能提高我的化学成绩，但是做到后来已经是直觉一样的事情了，是真的觉得“窝草这玩意儿也太酷了吧，太有意思了”。也会花很多时间去试着理解那些高中压根儿可能就不会学到的东西，即使最后啥都没搞懂，还是有种莫名其妙的满足感。
我不急功近利的做题，掌握所谓的解题技巧了，而是从书本开始，一步一步扎实的把最基础的东西给补上。拿了另外一个本子，从正面写每个单元最重要的知识点，从背面写化学反应方程式，中间就写各种实验的总结。我把字儿都写的特别好看工整，这样就特别特别有成就感哈哈哈。
那时候的我看起来似乎是停滞了脚步，甚至倒退回去了，但其实是在厚积薄发。
到这个地步，我对于化学这门学科本身的建立的兴趣已经是很大的收获了，我就不太再担心会考的怎么样了，就像老师说的：
“你都已经考了52了，再差还能有这个更差吗？”
我的成绩就这样慢慢的提升了，我花了很多的时间在一些自己认为有趣的化学周边上，而不是所谓的学习高中化学上，但是这样的兴趣，使我即使花更多的时间去学习化学也不会觉得憋屈，因为我乐意啊，我喜欢啊。
后来这个老师不教我们了，换了另外一个男老师。他身材瘦小，戴着厚厚的眼镜，讲课也不是太风趣，但是他因为我问到的一个晶体结构相关的问题他答不上来，冬天骑自行车到附近的大学图书馆帮我借了相关的书。后来我开始尝试着设计一些实验，他也一直给我全力的支持，帮我打通了实验室老师的关系，帮我准备药品，帮我一步一步检查实验步骤。这样亲身的尝试，让我做起那些实验题都更加得心应手。
其实自己也很感激，遇到了两位好老师，一步步让我建立起对化学的兴趣，在这个基础上，我才能心平气和的去探索最最适合自己的方法。
所以，我想说的就是，和方法同等重要的，是你能真正培养起对于化学这门学科的兴趣。这样培养兴趣的能力，不管以后是不是一定要学化学，这样的能力本身就是很重要的。
从学不会就逃避，到无头苍蝇一般的死学，到从基础开始培养兴趣，到真正深爱决定付出一生的心力，这就是我高中两年半对于化学这门学科的转变。
兴趣是最好的老师，当你心甘情愿不计后果地为此付出的时候，你就已经迈出了成功的第一步啦~
就这些吧，突然发现好鸡汤（摊手）
如果你有更具体的问题，欢迎评论区或者值乎戳我~

北雪

相关：高一化竞生，2017年全国I卷满分
本问题下第100个回答，纯干货
首先我们来思考一个问题，从零基础到高考化学满分需要多长时间？
这个答案可能因人而异，但我的答案是，半年。
我从初三上学期末，也即是今年年初开始接触高中化学。经过半年的自学，能够取得一个还算令人满意的学习效果。在这半年内基本没有老师的指导，再加上还要进行中考的复习，所以这半年对我来说实则走了很多弯路。
第一，高中化学学习很重要的一点，就是兴趣。高中化学涵盖面广，知识点多，再加上和初中化学趣味性的对比很容易被学生认为十分枯燥。在抱怨成绩不理想之前，首先问自己一个问题，我真的对高中化学有兴趣吗？
有兴趣固然最好，没有兴趣也不要让兴趣成为借口。对于高一学生来说，应该在开学前或开学初先抛开课本，注重课堂和与老师的互动，也可以看几部与化学有关的视频或纪录片，增进对学习的积极性。高二和高三学生则应加强对高中化学学习本身的认识，不妨对自己未来的选择做一个规划，让高中化学的学习变得更加有意义，有使命感，并让这种使命感成为一种长足的学习动力。
第二，注重课堂不要盲目刷题。除非是能够保证知识点烂熟于心，否则题海战术利大于弊。我见过无论上课下课都沉迷刷题最后成绩依旧不理想的失败例子，在知识点全部理解消化之前，盲目刷题很容易让人产生“我明明已经很努力了，为什么成绩还是不理想”的挫败感。
这里给出关于课堂学习的建议。1记课堂笔记，而不是等到课下整理，记笔记有助于集中注意，我本人在之前看课本的时候也习惯同步记笔记，你会发现你自己的笔记比书店里那些学霸笔记好太多了。2多与老师互动，如上文所说。无论课上还是课下都应保持和老师的交流，一般情况下老师应该从不介意给学生答疑解惑吧。此外和老师处不好关系的话也会影响对化学的学习兴趣。
第三，加强基础。特别是题主所说的，元素，有机化学，都特别需要和课本建立联系。高中化学课本很简单，但学好课本并不容易。比如元素，那就看元素周期表，而不是仅仅背着，总结各族元素的性质和特例等等。针对方法是在做拔高题之前，做一些基础题，然后你会发现一些还不那么清楚的点，单独挑出来重点练习，查缺补漏，很有帮助。

第四，基础的基础上也要注重拔高。如果你是高考化学六七十分就满意的学生那么这部分可以跳过，但若想要冲刺高分，则拔高是必要的，特别是在计算技巧、推断方面。这里的拔高不是指直接看大学课本或者竞赛教材，针对一般的高中生来说，推荐高妙或者点击金牌，或者也可以去问一下老师，在看这些书的过程中一定要拿出比课本更认真的态度，重在看每一题的解题思路，积累和收获。同时不懂得也要去问老师。不妨准备一个积累本专门总结各类题型，不求多只求精。
拔高的另一种方法是给同学讲题。不要担心这可能会帮到你的竞争对手，讲题对自己的提高远超对别人的帮助。
以上。
顺便打个广告，我关于高中化学的专栏http://zhuanlan.zhihu.com/neutronichem-forhighschool
希望能对各位同学有所帮助。

北雪

确实不同的人理科思维能力会有所差别，但是化学在理科中，属于一门对思维能力要求相对没有那么高的学科，所以理论上我认为大多数崽儿都可以学好化学^_^。虽然对你具体的情况不了解，但有一些基础学习方法想跟你分享一下。
1、重视课本。化学课本中蕴藏了很多细节，这些细节往往又是考察的重点。所以建议在同步学习的的时候，先将课本对应的章节进行逐字通读，没错，就是逐！字！通！读！每一处不明白的地方，都！请！记！下！来！问！老！师，而且最好是在问题还热乎的时候赶紧问，这样有利于你思维的连续性。
2、重视做题。多做题，做好题。多做题的意思是做题量还是需要达到一定的规模，仅仅凭借对理论抽象的理解还是不够的，需要一定体量的题目作为载体。做好题的意思是别盲目地题海战术，偏难怪，还是要say 拜拜。
3、重视错题。错题本几乎每个孩子都有，但是你有没有正确合理地使用它呢？错题本使用的奥义是：利用艾宾浩斯记忆曲线，循环往复地重新做这些错题，例如，20道错题记录后，3天内重新做一遍（遮！住！答！案！和！解！析！），还是有12道不能完全做会（不要怀疑，这是正常的），那就把这12道做一个记号，再过1周，将这12道题再做一遍，发现还是有5道不会做，做个记号，再过半个月，将这5道再做一遍，总之就是把每一道题死磕到底，确保能够裸做（不参考解析和笔记）出每一道题。
就酱，想到啥再补充吧。祝学习进步哟~！
——小猿名师 杨风（风酱）

北雪

我是一个脑洞很大的人。化学有很多要背的知识点，我会编成故事来记忆。
举个例子：有机化学部分关于氧化反应的脑洞…【略污

精灵鼠小妹

我，大二，主修物理，但是，我对于高中化学的门道，知识体系比我名字都要熟悉。为什么我这么熟悉，因为，我在高中遇到了一位特别好的老师，具体是谁，我就不说了。加之我对于化学的热爱，高中的化学没有难倒我的，什么套路，什么易错点，我全部在心中。这个我真的不吹。
我在青海，所以是全国二卷。如果想了解具体的知友，可以私信我。我会教你很多。

野小子

化学这东西，死记硬背是不行的。
高中化学知识点繁多，范围也比较大，光靠死记硬背活不了多久，这里介绍几个方法。
1.画关系图。
在金属和卤素这一块，物质间的相互反应很重要，必须看到一个物质就能想到它能和什么物质反应，怎么转化，然后画成一张图（很多参考书都有这样的图）。但是不要照抄，自己想，画完后再去看看有什么漏的。复习的时候这个方法很有帮助。题主不妨写写氯或铝的转化图试试。
2.记各种与化学相关的东西。
平时刷题时经常可以看见一些课本上没有的东西，这时候你可以选择性的记忆，太复杂奇怪的就不用了。这对你拓宽知识面有很大的帮助。知道的东西多了，在做一些推断题和实验题会快很多。尤其是实验题，一定要背答案，每次做完就记忆几遍，因为实验题很多东西都是相通的，有些标准答案背下绝对有好处。
3.推断题
这东西是高中化学一大难点，要求对高中化学知识熟练掌握。这个我也不知道怎么教给别人方法，因为我自认为我自己的化学水平比别人好一些，而且有些做题方法都是自己摸索出来只有自己理解。看到那些树状图和条件时脑袋里就在自动筛选物质和方程式了，对了就写上试试，然后一环扣一环就推完了。大家如果这方面不擅长，可以把高中主要的几个元素及相关物质串一串，在自己脑海里形成一张知识网。

好吧，第一次回答说了一堆不知道对别人有没有用，能用上最好啦，没用的话看看就好啦，有不对的地方心里明白就行，也可以给我指出。毕竟我学化学花的时间最少但成绩又是最好学习方法什么的就不要问我啦因为我自己都说不出来我的方法是个什么奇奇怪怪的东西。就这样，祝题主化学学习快乐。

野小子

提高成绩的方法是刷题  高中是可以通过题型积累来提高考试分数的  提高能力的方法就不是那么简单了  首先化学这门学科是有很多规律的 你需要找出这种规律加以理解和运用  比如元素活泼性  推论题里面经常会出现的就是某某元素可以被某某元素还原而不能被某某某元素还原  这就是活泼性不同  当然我这只是一个很简单的例子  而你需要的是从现象发掘出本质  比如甲烷的氯化反应本质就是氯夺取氢 那么以此类推氯就能从甲烷的同系物上夺取氢  于是就有了乙烷丙烷等等的氯化反应

野小子

高中化学再难！也无非就这这些知识点，超详细方法汇总，吃透90+




高中化学作为理综科目的重要组成部分，高考分数占得比例也很高。化学作为理科中的文科，知识点杂，但是最难的莫过于化学方程式和计算题了，不管是小题还是简答题，化学计算无处不在，很多同学看见计算就有畏难情绪，不知道从哪里找突破口。
其实高中化学每个板块都是有它对应的学习方法的，尤其是计算题，相对于其他板块更系统，题型也很固定，掌握了计算题也就掌握了化学科目的“命脉”把经典题型吃透，那么这一类题就不会再犯难了。
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精灵鼠小妹

作为高中化学老师，路过。。。
以学生的角度分享一下自己学习经验。在化学的学习中，第一点的方法是准确掌握每一个概念，将经常遇到的一些反例总结记起来，两者相互结合。就比如有非金属形成的一定是共价化合物，那么这是就会发现氯化铵就属于非金属构成的离子化合物，这样就可以充分全面的把握共价化合物的概念。第二点的做题方法，大家可以将你做题的步骤就写在试题旁边，不管是化学还是数学、物理，这样在纠正时你才能真正知道自己错误的原因在那里，同时也可以一点一点的纠正自己一些不好习惯，提升你的得分效率。记得当年就是从高一的时候就这样做，数学、物理和化学成绩得到了巨大提高，同时改掉自己粗心毛病。
当然，前提还是要记忆大量基础知识。许多同学都讨厌死记硬背，但是如果你不懂的话，那还是先记住，然后在做题的实践中去理解掌握，若根本就不记忆，那遇到题你就是一眼黑啊，无从下手，也不知道在说些什么。所以成绩的提高还是需要记忆的。。。