如何高效地进修英语语法？

折翼天使

强烈推荐看英语原版语法书！推荐以下三本：

1. Essential Grammar in use
2. English Grammar in use
3. Advanced Grammar in use

这三本书就是英语母语者写给想自学英语语法的外国人看的，所以给出的解释和例句都非常简单实用，一点都不用担心看不懂！最重要的是这三本语法书是循序渐进，等你看完第一本，就会基本拾起英语语法了，接着看第二第三本，会对语法有更深入详细的了解。最重要的这三本书都非常具有趣味性，每一张只讲一个知识点，并配有适当的习题进行巩固。不会像很多市面上语法书那样，从a和the的区别说起，罗列个五十大条，不睡着才怪！

折翼天使

先分享学习方法，再分享一些非常珍贵有效的英语语法学习材料。
英语语法就是英语的表达规则，从日常的英语语言现象中归纳出来的语言规律。 作为语言的系统规则，掌握了语法，会使人在语言学习的时候学得更快，更严谨精准。
所以说白了，学习语法，其实就是理解规则、记住规则和应用规则的过程。
1. 思维上的认识和转变是最基础的基础。
首先我们要注意中文与英文的区别。中文里没有时态、人称、名词的数、动词第三人称单数等语法现象，而英语有。所以在学习英语的时候要逐步建立这些中文里没有的概念。不能想当然地按照中文的固定思维模式去套英语的用法。
2. 理解，理解，理解！
理解是记忆和运用语法的基础，但是理解是需要花时间花心思的。不要急，慢下来，去完全弄明白它。
比如在平时的学习中，经常会遇到“问题的答案”“门钥匙”，等等这样的表达，大部分同学一看见“的”就想到of，于是便写成了the key of the door的形式。而正确的表达是the key to the door, the answer to the question其实这里的to表示所属关系。学习语法与学习单词相似，不能光靠死记硬背，要学会领悟语法规则，达到融会贯通。
再举两个例子，have和there be都表示“有”， 但是，这两个“有”是有区别的，前者表示“拥有”，而后者表示“人、事物的存在”或“某地有某物”。
学习这个语法点的时候，尽管老师反复强调，还是有很多同学用错，比如下面这个句子:
There will be a basketball match in our school tomorrow afternoon.（明天下午，我们学校将会有一场篮球比赛。）很多同学就会写成：There will have…
出现这样的问题，主要原因是，没有从根本上理解语法现象的本质。所以我们说，语法是用于指导句子搭建的语言规则，而正确使用规则的前提则是正确理解规则。
理解是基础，在理解的基础上记忆，在记忆的基础上反复运用以达到掌握，这才是英语语法学习的正确步骤。
3. 记住规则。记住规则是熟练使用规则的前提。
网络上一堆"导师" "聪明人"都在反对死记硬背。但我们要面对一个事实：我们大部分人都是资质平庸的普通人，死记硬背是多少年来被证明了行之有效的学习方法之一。要死记英语语法条款，尤其要分辨普通用法与特殊用法的区别，一般原则与例外情况的区别。只有在对语法条款很熟悉的情况下，才会对特殊语法现象或者习惯用法比较敏感，才会去主动比较、分析它与普通语法现象的区别，进而才能学好习惯用法。
下面这27张图把英语语法的规则都归纳出来了。可以经常拿出来温习回顾，理解和背诵，最终做到烂熟于心。




















































4.勇于使用，勤于实践。这个就不多说了。


关于语法学习材料。
这是我珍藏的一个非常实用的英语语法教学视频，适合大多数学习者使用。


https://www.zhihu.com/video/1102323369323614208
强烈安利给同学们这个超级强大的微信公众号：英语学习资源中心，或者直接搜索微信账号EN-Center 。 这可能是你所见过的最强大的英语学习公众号，里面全部都是英美国家本土的英语教学和学习资源，包括口语，发音和口型，语法教程，单词和词汇，欧美的商务与职场英语教程，英美文学名著电子有声书，世界名校公开课，甚至还有一些国外媒体的原声爆料新闻。

北雪

✨厦大学硕
✨英语一89
✨非英语专业
(对于非英专出身的同学来说更具参考性～)
最近收到了很多关于怎么学语法的私信：

语法对于英语很重要吗？我不会划分句子结构，但是看一遍句子差不多能够看懂。怎么才能系统学好语法呢？语法体系好像很庞杂，怎么才可以学好呢？能够分清句子结构就是搞定了语法了吗？我搞清楚语法是不是足够应对考研英语了呢？语法书很枯燥，感觉很难单纯地看语法书，会看不进去。

下面我就这几个问题逐个回答一下：
1.语法对于英语很重要吗？
首先，你一定要相信，语法很重要，非常重要，超级无敌重要。
虽然不要因为语法不好就妄自菲薄觉得自己英语差到不行，但是你确实可以相信，语法不行的你，英语也不可能好到哪里去。
语法决定了一个人英语水平的下线，因为一门语言的思维表达方式正是通过语法来体现的。它不单单是一种规则，更是一种思维逻辑。
如果语法基础不牢，在阅读的时候很难划分意群，这样就很难get到作者真正想要表达的意思。同样地，在写作的时候，你写不出正确的句子，别人自然也很难弄清楚你到底想说什么。
然后，进阶一点，一个句子清清楚楚地摆在你面前你都很难弄清楚，更不用说，若是作为听力，作为口语材料，你怎么在更短的时间，掌握更少信息的情况下弄清楚它的意思？
所以，如果你学了多年的英语，你还是不会写、不会说、听不懂，那么你需要捡起来的绝不仅仅是单词。
2.语法书很枯燥，单纯看语法书看不进去。
语法书就是很枯燥的书，毕竟是一本工具书嘛。试想有几个人能看字典觉得不无聊呢？
所以，你把语法书当作工具书来对待就好啦！你小时候怎么用字典，那么现在就怎么用语法书。
不要试图拿到一本全新的语法书，从第一页学到最后一些。当然这一不失为一种方法，且不说这种做法需要强大的毅力和自律，更重要的是这样的学习方法会让你遗漏很多知识点，因为你一味的吸收，缺少思考。
任何一本语法书都是作者自己编的，它显示的是作者自己的逻辑体系和对英语的认识，并不是你的。
目前市面上的语法书，大概分成两种，一种是大而全的，从名词到形容词，讲到从句等等，强调的是覆盖全面，但是内容在详尽上却差强人意；另一种是少而精的，根据作者自己的英语逻辑思维，讲他认为更为重要的语法详细的讲解，这一种详细，但是很多东西作者可能直接省略不讲。
所以无论哪一种语法书，都很难一次性帮你搭建好系统的语法体系，只能起到辅助的作用，搭建的人只能是你自己。
3.怎么才能系统学好语法呢？
那么怎么用语法书呢？
方法是在句子分析中来用语法书。
以之前的一个例句为例：
首先，简单的句子划分，主句和从句的划分这是最基础的，先弄清楚句子的主谓宾。如果不清楚主谓宾是什么，去翻大而全的语法书；
其次，判断从句类型，定语从句还是名词性从句还是状语从句。以例子中的定语从句为例，它的引导词是that，你就需要思考：

它指代的先行词是什么引导词为什么要用that能不能换成其他引导词，什么情况下可以换，什么情况下不能换能不能省略，什么情况下可以省略，什么情况下不能省略从句中的主谓宾结构是怎样的整个定语从句能不能替换成现在分词或是过去分词这个定语从句是限定性定语从句还是非限定性定语从句是不是可以改写成（非）限定性定语从句等等。

如果你想回答所有的问题，你可能需要翻不只一本语法书，但是当你把这些问题都回答清楚了，你的定语从句的语法知识也就掌握了百分之八十。然后每一次碰到定语从句都这样思考，这样才会不断复习巩固，也才不会遗忘。
再次，你需要挖掘你之前不曾留意的细小语法知识点。比如，在这个句子中最后半句，prompts human to connect with one other，这是一个很常见的搭配，prompt sb to do sth 促使某人做某事。通常我们晃一眼就明白了，但是to do sth 做的是什么成分呢？你可以深究一下，深究一下你就可以掌握宾语补足语这个结构。你可能觉得这种学法有点过，但是弄的越清楚，这个句子在你面前也就越清楚。但若是你觉得根据词语搭配你的判断更清楚，你也可以不必太在意。
比如，前两天，在一个练习中：
The implication is that Millennials prefer news form the White House to be filtered through other sources, not a president’s social media platform.
有一个小伙伴，将 to be filtered 和 through other sources 分开了，翻译成，通过其他资源被过滤的新闻，这种表达就有点别扭。这种情况很有可能是划分句子成分过程中习惯性地把介词短语划分出来做状语，这也没错，但是当你掌握不好的时候，filter A through B 通过某个渠道筛选出某物，也是一个很常见的搭配，如果怕出错，根据单词搭配来划分也很简单清晰。
当然，当你碰到的问题你翻阅了语法书仍然无法理解的时候可以多和别人交流和探讨。但是当时如果得不到自己想要的答案，可以先放一放，等到后面积累多了，蓦然回首，说不定到时候一切都豁然开朗了。
最最最重要的一点，不论是英语学习还是其他，都不要做伸手党，更不要永远把宝押在运气，good luck prefers one who is well prepared.
4.能够分清句子结构就是搞定了语法了吗？
句子结构只是语法知识点中非常重要的一部分，虽然不是全部，但是占了很大一部分的比重。在你句子结构没有弄清楚之前，你可以把学语法的重心放在这个上面。
上面我们说，语法绝不仅仅是一种规则，它更是英语这门语言思维的体现，因此，掌握了语法仅仅是学好英语的基础，是地基，但是决定英语这栋楼可以盖多高的。
5.搞清楚语法是不是足够应对考研英语？
有一些小伙伴是二战，问到之前是怎么复习英语的，基本上都是背单词，刷真题，但是自己在考场却一篇阅读都没有看懂。这很可惜，花费了大量的时间和精力却没有效率，更没有效果，这种复习并不能带来英语能力的提升。
我不能保证你搞清楚了语法你就一定能够完胜考研英语，但你的英语能力一定可以得到提升。如果你真的踏踏实实的学好语法，加上背单词和平时的阅读写作练习，你的考研英语不会有太大问题，起码你不需要担心能否过线。
我还记得一次翻开张满胜老师的语法书《语法新思维》的时候，看到他写在前面的那段话：
“ 当你有勇气翻开语法这个大部头的时候，你真的应该为自己鼓掌和喝彩——为你的这份勇气，也为你自己对英语学习的这份热情和坚持。”
当时看到这段话真的内心深受鼓舞，现在我把这段话送给大家。
除此之外，我想，当你勇敢踏足语法，决心一点一滴弄清楚语法知识时，你更应该为你在当前市场上崇尚速成和投机的气氛下选择了脚踏实地而感到自豪。
不论前路多么艰难，进一寸有一寸的欢喜。加油！
————————————————
想要资源，和想要进行精读训练的可以关注我们 “经济学人考研英语” 噢~
http://weixin.qq.com/r/8ERXT8nEDZRyrY0s9xHi (二维码自动识别)

北雪

自考英专生。以前基本靠自学。我啃过好几本语法书都不得要领。
后来我找到这个方法，让我真正地学会了语法。


https://www.zhihu.com/video/1098920801117581312
这个方法出自网上找到的一本电子书《应景新概念三》
作者 也在知乎。感谢。
我当时就全篇听写，然后自己划，错了的，不懂的，去查语法书，找原因。
找答案的过程中学到的语法知识，比看书牢固多了。


其实更好的学习方法，是教。


我做了一套语法课程。讲自考英专的《现代英语语法》，已经在网易云课堂上线。
基本上做下来以后，书上的每个细节我都非常熟悉。
铁人弗兰奇：<现代英语语法>第一章：绪论



铁人弗兰奇：《现代英语语法》第二章：构词法铁人弗兰奇：《现代英语语法》第四章：限定词和所有格(1)还有就是讲题：
自考英语的《现代英语语法》，从头到尾全是语法题。
https://www.bilibili.com/video/av46117057这样的题，讲过十多套了。
自己题海战术练题的时候，很容易一眼看出答案，就直接下一题。但让我去解释的话，不知道怎么说，可能某次同类型的题我错过，后来记住哪样是对的。可给别人讲过几次后，就神奇的忘不了了，还理解更深刻。
费曼学习法。
语感这个东西，比较缥缈。特别是被虐多了以后。

北雪

今天我只谈语法学习方法，不谈语法具体内容，各位慎点。
        这些方法都是自己在外语学习、运用和教学当中实际总结的一些经验，可以说是极度浓缩了，从学习方法、实用书籍，到标准制定、时间规划，肯定知无不言言无不尽，大家短则三个月，长则半年，肯定语法会有一个大的提升。
        当然受水平所限，肯定有不总之处，希望各位高人能多多指点，不吝赐教。
        谢过！
        我认为外语（不只是英语）语法的学习，应该从低到高经历三个阶段：
        初步了解语法----针对不知语法所云者
        理解掌握语法----针对初入语法庙堂者
        熟练运用语法----针对语法武功高段者
1.了解语法----了解语法知识的整体内容

        我在具体的教学过程中发现，当教学对象是其他语言专业的学生时，教学进度和效果相当的好。记忆最深的就是给一个西班牙语专业的学生教法语，我不需要去给她解释语法基础知识，只需要给她说法语语法中句子各个成分排列位置，以及法语特有的一些语法现象就行了，教学过程相当轻松。马晓宏编写的基础法语第一册，按照大学法语专业教学大纲要求，全册十八课，五十个左右课时完成的任务，那女孩连课文带习题，每天俩小时，十天就学完了！
        但当对象是初高中学生，或者是分数确实在低水平段徘徊的青年学生时，情况恰恰相反，很多学生，你让他背一个具体的it is+adj+to do的句型，他可以背出来；你让他写某个动词的一般过去时的写法，他能写出来；你让他选一下某个宾语从句的题到底选which还是that，他也能作对。但是如果你让他给你讲讲什么这里边的to do是什么性质，你问他语法到底是个什么玩意儿，他就支支吾吾说不清楚了。对我刺激最大的，就是激情澎湃，手舞足蹈的讲了半天高考中宾语从句考点的解题方法以后，学生一脸懵逼的问了一句：
       “宾语是啥？”
        我当时撞墙的心都有了！
        我理解，这些同学不是不想学好语法，是实在听不懂老师在说什么。就像牛顿给文盲讲解力的分解一样！究其原因，这个层面上的学生学习语法最大的障碍不是语法的具体内容，而是对语法这个抽象概念本身缺乏足够的整体认识，对语法学习当中所要用到的各种具体术语也是理解不够，对于老师所讲授的语法知识也是知其然不知其所以然，所谓的语法学习只不过是盲人摸象而已。对于这一阶段，我建议是先不要去在某一个语法点上过度的深究，不要去背琐碎的语法点，在这个阶段直接去做语法题一般来说收效甚微。
        这个阶段的主要精力应该放在语法基础概念的学习上，为下一步真正深入学习语法打一个简单的基础就行了。比如弄清楚什么是词性？什么是名词、动词、形容词......？什么是句子成分？什么是主语、谓语、宾语.......？什么是简单句？什么是复合句？具体词性和句子成分之间是什么样的一种关系？避免以后出现在课堂之上不知所云的尴尬。
        这个阶段时间不要太长（也没办法长，就那么一点内容），一两周就够了。至于用的书，我推荐
你没看错，就是英语高考必备！花钱不多能办事，英语学习者必备良药！
        这本书里的语法部分讲的深度很适合初学者，尤其是对于什么是名词，什么是主语，什么是简单句这样的基础问题依旧含糊的同学，更是有醍醐灌顶的功效。直接上图：
大家在这个阶段，大家能知道语法到底涵盖哪些大的方面，能用自己的语言去解释一下什么是各种词性，各种词性的基本用法，句子的基本成分有哪些就好了，不用太深抠。
2.理解掌握语法----理解语法知识的具体内容

        大家都已经初步认识了语法涵盖的大致内容， 那么下一步就是进入语法具体知识的学习。这个阶段是我们初高中英语教学最核心的内容，但很多同学语法乱，也就是从这个阶段开始乱，开始迷糊了。
        我们初高中英语课本中对于英语语法知识的编排真的是很散乱的，缺乏系统性，而且拖得时间真的是太长了。仅仅时态一项，基本上就贯穿了中学各年级课本，年年都有，学生感觉外国人说话的时候是不是时间分的细的不得了，到底有多少种时间？初一的时候学生就在背“want to do sth”，按照固定搭配背了六年，高三才知道这叫非谓语动词；把动名词和动词现在分词笼统的都叫做动词的ing形式，学生死活想不明白为什么doing home work is right，里的doing怎么就又不是现在时了？......
        作为老师，对此我也是恨之入骨，但又无可奈何，咱们毕竟得跟着课本走啊！
        所以为了避免重蹈覆辙，咱们就得有针对性的学习计划。缺乏系统性的问题很好解决，现在市面上的语法书基本上都是按照先词后句的顺序，按照版块来编排的，所以大家在自学的时候只要按照这个顺序走就行了，不需要再有什么过多的调整。前边给大家介绍的那本高考必备就完全可以的，不要重复花钱嘛。时间安排上，我建议是大家一口气把一个版块一次性彻底学完，不要中间断了，或者拖拖拉拉。
       但是这一个阶段的学习也是英语语法学习过程中最难的：一是记忆难，二是理解难。
        说记忆难，很多同学肯定对动词这一块的各种变化多端恨之入骨：好端端的一个动词吧，还得弄出来几个不一样的形式；说句话直接加时间就行了吧，还得搞那么多时态，把动词的样子也变了；那你变就变吧，还那么多特例......
        说难理解，比如这里边的时态和虚拟语气，还有现在分词，过去分词，这些东西要么我们汉语当中没有，比如分词；要么就是与英语差异太大，比如说虚拟语气；很多同学仅仅一个时态的问题就能搞三年都还搞不明白，一个虚拟语气理解不了。所以这个阶段如果学习者自身悟性有限，那我建议大家最好找个好点的老师给指点指点，而且最好配上一定数量的习题，不要图快，一定要一个板块一个板块的去比较学习。
以英语里最有代表性的动词为例：
        1.动词从性质上分为哪四大类：系动词，实意动词，情态动词，助动词；
        2.常见的系动词，情态动词，助动词都有哪些；
        3.动词的时态意义及用法；
        4.动词的被动语态；
        5.动词的虚拟语气；
        6.谓语动词和非谓语动词的差别；
        7.非谓语动词的分类（动词不定式，动词现在分词，过去分词，动名词）与用法；
        别的不说，十六种时态的理解和记忆就要了不少同学的亲命了！
        所以这个阶段的习题是必不可少的，我在这里还是推荐价廉物美的三本：
对于语法基础为零，词汇量少，理解能力一般的同学，我建议就是中考五三和高考五三
词汇简单，语句结构较短，语法结构单一，对于目的仅仅是理解各个语法点最浅显用法和含义的同学来说，最适合不过了。如果能把高考五三上边的语法专项训练都做对的话，基本上英语语法基础知识肯定是过关的。这个水平下，对一般的英语句子包括四六级阅读里的文章，进行语法分析肯定没问题的。
3.熟练运用语法----让语法成为一种潜意识

        在这个阶段上，学习语法的目的已经不再是为了应对某些考试，而是更好的去理解英语这门语言，去说出，写出更地道，更优美的英语了。我们所学的语法知识更多的是语法里边的特例，以及一些及其细小的地方。
        比如用现在完成时表将来；go on后边接doing和to do的差别；虚拟语气用在定语从句；thrifty, fugality这样翻译成中文意思都是节俭，但英文用法有异的词汇；
        这个时候大家所用的书籍，我建议最起码也得是张道真和薄冰的，
        再上一个档次就是英国人出版的英语语法图书了，比如《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》，百度上有，大家可以自己看一下。
        现在如果还想做习题，那就是直接推荐你做英语专八，还有CATTI三级笔译综合能力的书，那些题绝对能让你做到怀疑自己的英语水平。
行了，洋洋洒洒也废话了这么多，希望能给朋友们多多少少一些帮助吧。如果有想进一步了解的知识，大家可以直接留言。
谢谢

野小子

自我介绍：高翻院研究僧一枚，六级600+，BEC高级A等（听力满分），高中英语教师资格证。
由于·自己对语法比较感兴趣，加上教学需要的缘故，所以从头到尾研读过好多不同的语法书，这里给大家推荐几本我觉得适合不同需求的同学使用的语法书。认真阅读对提高英语语法能力或者切实提高英语基础都会有很大帮助！文末有福利~
如何学习语法？
1.大量阅读培养语感
英语语法的学习如果只是单纯依然语法书，肯定是学不好的，一般人也难以捧着语法书从第一页看到最后一页，因为没有大量的阅读形成“语感”的话，很多语法规则就变成了死记硬背，让人很难坚持学下去。反而有些同学可能没怎么专门研究过语法，但大量看美剧，大量阅读小说和原本书，反而“语感”好了以后做题正确率以及阅读能力和速度都有了很大提高。
其实【阅读】的过程就是不断在刺激自己曾经看过的语法规则，不然规则那么多要不了多久就会忘记，正是通过阅读相辅相成，语法印象加深，而必要的语法学习又帮助一些比较难理解的文章，所以是一个互相促进的过程。
至于阅读选择什么材料，就看自己的基础，比如基础不太好的，可以选择教辅类材料，比如新概念英语等；基础尚可，可以尝试啃外刊，比如精读经济学人，关于如何做好外刊精读，之前也写过一篇文章，详细地讲解过如何精读，大家可以看看。
Ben super：如何精读经济学人等外刊？精读笔记教程要是大家还是不知道怎么读的话，可以直接看一些博主做好的精读笔记，比较节省时间，比如工粽号：英语书架，或者通过中国日报双语新闻了解一下国内外最新事件也不错。


2.语法专项突破------语法书籍推荐
下面推荐几套我个人觉得比较好的语法书：
1.华研专四语法
推荐理由：不同于市面一些动辄几百页像砖头一样厚的语法书，因为出书嘛，需要涵盖所有语法点一点细枝末节都不能漏，所以很多比较偏的语法实际是绝大部分英语学习者都可学可不学的。这本书有点在于简洁，清晰，书中涵盖的都是最重要的部分，把这些掌握了语法就基本够用了，配合大量的英语阅读即可。
2.语法俱乐部
推荐理由：这本书的写作风格和我们熟悉的语法书非常不一样，编排方式也很特别，非常清晰易懂，大家不妨买来一看，是化繁为简的感觉。相信看完对语法会有新的理解。
3.赖世雄语法
4.张满胜语法新思维
推荐理由：缺点和优点在于语法点太太太细致了，适合想吃透语法，一个语法细节都不放过的英语学习者，但对于很多同学来说可能太厚太细致，反而容易放弃不想看了。有兴趣的话也可以当作工具书查阅使用。


我们接下来以【语法俱乐部】一书为例，看看它的语法章节分类：
初期学语法的同学，可以尝试运用各种新学的句式，逼自己去熟悉这些语法规则；但其实等英语基础到达了一定水平，就会发现用精简的句子表达出想表达的意思，会更人更清晰舒服的感觉，而不是非常用所谓的长难句。
比如我们可以用分词作后置定语，替换定语从句，让句式更加的灵活多变，这种语法也是在外刊重出现频率很高的，在《语法俱乐部》一书中的【高级句型-简化从句】部分中，正是讲到了这个问题。
赖世雄老师的语法书讲解也非常详细，风格和《语法俱乐部》很不一样，但各有所长，下面以其中一页为例：
除了大量阅读以及扩大词汇量以外，补充基本的语法知识点也是有必要的，不然肯定会遇到瓶颈，也就是【单词我都懂，但是句子不理解的情况】。但是也没有必要专门死磕语法，要明白学习语法的目的还是为了让我们更好理解文章，毕竟想做学术研究的还是极少数人。
因此可以配合阅读练习进行，遇到自己拿不准或者不太熟悉的语法点，可以翻阅语法书当作工具书查阅。从上面我推荐的4套语法材料中随便挑一套开始好好跟完，语法肯定会提高很多。
总之语言学习就是一个坚持的过程，没有太多捷径可走！如果有其他学习问题也欢迎在评论区与我交流哦~
如果觉得有帮助的话，看到最后的小伙伴们点个赞鼓励一下呗，感谢（^.^）
------
关注【公种浩：英语书架，回复：语法】，即可免费获得以上4套语法书电子书合集，随时查阅，看看哪本自己喜欢再入手纸质版的方便学习~

精灵鼠小妹

时间关系，在这里仅提供一个视角，有时间再来补充。这个视角就是从生活中语言应用的目的来理解语法，下面列举几点：

为什么说要从生活的视角来理解语法，因为语法的任何一个部分，其实都对应着生活的一个部分，如果你缺少了它，就会给你的生活带来极大的不便；只有从这角度去理解，你猜会把英语看做是生活的一部分，而不是附加在生活中的学习任务；比如介词之所以叫做介词，那是因为它就像介绍人一样，能够让不认识的两个人建立关系，所以介词就是明确两个事物之间关系的词，比如有一个苹果和一个桌子，如果不用介词的话，你就不会知道苹果和桌子的位置关系，不知道是在桌子的上面还是下面；首先你要知道语法和思维逻辑是可以互相印证的，很多或者说绝大多数的语法规则都是符合我们生活的逻辑的，我下面很多条目都在解释这一条；比如主句和从句的关系就像主人和随从的关系一样，主人能够做出重要的决定，而随从只能是起到帮忙的作用，所以主句就是表达说话人的主要意思的，而从句只是其辅助作用的；比如你说Because I  have  a bad  cold, I hope to take  one day off. 因为我得了重感冒，我想请一天假。那么你觉得哪一部分是说话的人想要说的主要意思呢？其实不可数的名词很多在我们中国人的印象中也是不可数的，比如水，比如空气，比如血，很多抽象的名词在我们印象中也是无法数，比如幸福，比如健康，从这个角度看其实可数和不可数和我们的生活体验也是一致的；有的时候不可数名词也变成可数的了，那么它的意思也一定变成更具体的了；比如experience不可数的时候就是经验了，可数的时候就变成经历的事了；success不可数的时候就是指成功，一旦可数的时候就变成成功的人或者事了；如果你一天不用定语的话，那么你买不到合适的衣服，找不到要找的人，甚至买药都会买错；你跑到商场就说，我要买衣服，别人会怎么理解呢？  因为定语就是把一个东西是什么样子给确定下来的语言，你如果把定语扔掉了，那么你无法界定任何事物，也无法限定任何事物，这个时候无论你提到什么事物，别人都会认为你说的是一大类事物；如果你一天不用状语的话，那么你不知道在哪里去找你要找的人，不知道会议什么时候开始，不知道为什么老板会骂你，不知道怎么样才能让客户满意，不知道在什么前提下才能在公司请假，任何事情的发生都变成无厘头的了，所有的动作都失去了必要的描述信息。因为一件事的时间地点原因方式目的结果都是状语；当你对公司员工说：开会！！   你估计有几个人能知道在哪开会呢？如果你一天不用从句，那么你需要啰啰嗦嗦说一件事情，你需要用一大堆支离破碎的短句子来拼凑一个意思，而且别人还不知道重点在哪里；比如你说：你来了，我走了。别人根本不知道你啥意思，但是如果你说：如果你来了，那么我走了；别人会知道前半句是条件状语，后半句才是主句，是你要表达的主要意思；如果你说：你来了，当我要走的时候；那么这里后半句就变成时间状从了，前半句变成说话人要表达的主要意思了；如果在警察局里录口供的时候不用主语，那么警察会疯掉的，警察都有可能认为你是在包庇罪犯，因为你需要说明白一个案件的人物关系，如果不用主语的话，那么你提供的信息可能毫无用处，警察还是不知道谁干了什么；如果你不用形容词的话，那么你的世界就好比是单线条的二次元世界，事物仅仅具有基本属性，不具备个体特征，因为用语区别个体特征的形容词不存在了；当你和别人说你的择偶要求时，你如果只是说，我喜欢男人，或者我喜欢女人，那这后边的故事就可能会很复杂了；如果你不用定冠词的话，那么别人可能就不知道你指的是哪一个人或者是哪一个物。当你和你的同事说： A man came into our office，a man  wanted  to  see you. 如果你的同事出去一看，只有一个人，那么其实你这里的第二个a就是错的 ，因为已经提到一个人了，你在下文提到了相同的人依然不用特指，别人可能会以为有两人要找他呢。如果你不用宾语补足语的话，别人可能会觉得你说话吞吞吐吐，因为一切动作都没有了后果，比如会说：我看见他……（他怎么了？）；或者，我觉得英语……（英语怎么了）；或者，我让他……（他怎么了？）；或者，我们希望他……（希望他怎样？）；如果你不用表语的话，你永远都无法描述一个事物，那么人们永远也不会知道你说的某个人或者某物是什么样子的，你的话就会变成这样：他看起来……；或者，这月饼闻起来……；或者，她依然是……；或者，这个城市变得……；因为表语就是主语表现出来的样子，或者说表语是主语的表象，或者说表语是主语呈现出来的样子，所以表语有的时候也被叫做主语补足语，表语说的是主语的情况，补充的是主语的信息，She looks beautiful. 这里的beautiful  对应的 是she，而不是说look 这个动作beautiful；世界上万事万物，它们各自的属性只能通过一定渠道表现出来，这个渠道通常就是用系动词来描述的；英语的五种基本句子结构其实是世界上从简单到复杂的五种现象而已，首先，一个东西在动，这就是主语加谓语；其次，它动的过程中接触到了其他的事物，于是就有了主谓宾；再次，它接触到了其他的事物产生了什么样的后果，你不说没人会知道的，于是就出现了主谓宾宾补，宾语补足语就是为了说明白宾语在接受到动作以后发生了什么样的事，补充的是宾语的情况，所以叫做宾语补足语；前面说的顶多只是一个事物接触到另一个事物，当一个事物碰到了另外两个事物，动作发生了传递，于是就产生了主谓间宾直宾。当然，其实排在主谓结构之前的，还有一个静态的句子，主系表，就是说一个东西是啥样子的；英语的动词有的只能人做主语，有的只能物做主语；有的动词只能人做宾语，有的动词只能物作宾语，这一点不能搞错；还有一个非常非常重要的点，那就是不要把语言的本质搞错了。语言的本质是为了表达说话人的意思，而不是为了写出一篇语法正确的文章或者说出一句语法正确的句子。很多人的做法是这样的，先写出一篇文章，然后再查各种资料把它改成语法正确的，其实这就舍本逐末了；

TO BE CONTINUED.

精灵鼠小妹

语法要像native speaker一样地道究竟有多难？
在英美国家，多数人在孩童时代，就能够轻松掌握全部的英语语法；而许多人已经学习了10几年英语，啃过一本又一本厚厚的语法书，但却是越学越没有头绪，对英语只剩下畏难情绪。即使是出了国，不少留学生也深受语法的磋磨。
语法对于英语的学习至关重要，它系统且有条理，重在解释组成词、短语句子的规则和格式。
但是，实际上，英语语法是有不同流派的，它会随着语言的演化而不停地发生变化，死板的语法教学常常让我们忽视了诸多在日常生活中却经常被运用的英语用法。
什么是英语用法？
“英语用法”，指的是英美人士多年积聚下来的不成文、零散的规矩，是对现代日常英语的解释（包括但不仅限于语法点）。它很难如同语法形成一个清晰的体系，但和语法起着相辅相成的作用，在英语学习中是一定不可以被忽略的（而我们的英语传统教学，恰恰是忽视了这一点）。
推荐可以学习参考牛津大学出版社（Oxford University Press）出版的《牛津英语用法指南》最贴近英语母语人士的语法表达！（不要听到牛津两个字就被吓到啦）
这是本着重讲述“英语用法”的书，是世界上关于英语用法方面最具影响力的参考书之一。全书600+语法词目，涵盖了常见的英语运用难题。自1980年首版以来，共重印过26次，广受读者喜爱。
它以语法、词汇为主，并将发音、修辞等融合为一体英语用法参考书！

全能型语法书！语法+词汇+发音+习语+例句...

全书的主要内容分为：

①语法专题
28节语法讲解囊括学习者需要掌握的所有语法和用法，包括口语与写作、常见语法错误、英式与美式英语的区别等内容。
②英语词汇
按照字母A-Z的顺序编排，包括构词法、拼写、高频词汇，并重点讲解超过250个常见的词汇难题。书中还运用了大量的例句，说明形近词的使用区别.
书中还兼顾习语、发音、修辞等问题；并且通过附录条目概览、语言术语汇释，清晰阐释了书中所用的术语。读者可以系统全面地掌握现代日常英语的用法，学习英美人士的用语习惯，扎实地学好英语。
这本书的作者迈克尔•斯旺（Michael Swan）是英国著名的语言学家，曾荣获2014年英国文化协会“终身成就奖”。
他在总结英语教学最新研究成果的同时，亦将自己长期从事英语教学工作的心得、以及广大读者对旧版的意见融会贯通，编写出这样一本既有系统、针对性又强的英语用法参考书。
书中的解说和例句更以当代语料库为依据，因而更加真实、可靠，在对英语用法的说明上真正做到了清晰易懂。
①适合中、高级水平的英语学习者及英语教师学习
②也适合常用英语写作或对话的人士参考，深陷于论文写作语法的留学生也可以从中汲取不少精华哦~
Practical English Usage《牛津英语用法指南》着重解决学习者在英语运用中经常遇到的难题，如果你有一定的英语基础，但对于很多知识点总是“理解无障碍、下笔有困难”，这本书肯定是你的良师益友，帮助你学会使用更地道、更自然的英语！
（版权归原作所有）
我有这本书的PDF电子版哈哈想要的小伙伴可以私信我给你发！

北雪

英语语法不用学！！！

从小到大，我的英语辅导书堆起来，应该比我个子还要高
但仍然一直找不到英语的门，高考英语竟然才考了46分
后来工作后，去参加了一个英语辅导，EF
在EF的一年，主要做了两个事

每天下班后，坚持上英语口语课，和外国人 english conner 一节课背新概念二，一周每天只背一篇，一年背五六十篇文章到滚瓜烂熟

只这两招，一年后，我就去了外企上班，全英文工作环境，领导是只会说英文的越南裔美国人
再后来，我去了HW，给新加坡starhub做全英文的数据中心项目
我发现，当你不再关注背单词，不再关注语法，专注享受背课文，说英语
你会自然而然解决了说的问题，随之，听的问题、写的问题、语法问题，都迎刃而解了
我以高考英语46分的水平，在不刻意背单词，没刻意学语法，没做一套模拟题的情况下，考研英语裸考也得了59分
从我的切身体会看，以背新概念二课文的方式，从口语角度切入，初步解决英语听说读写，以及语法问题，是可行的

折翼天使

英语难是难在单词多。汉语难是难在汉字难。语法最难的语言是阿拉伯语。

英语语法从来不是学习的难点。

入门的话先把三个时态学清楚，过去时现在时将来时。
然后把完成时态学明白，时态这方面日常基本就够用了，考试也能应付大部分问题了。
然后把被动语态学会了。
最后把从句学了，就可以了。
这几大块基本上就是初中一二年级的知识。
成年人如果自学，基本两个月也能学明白了。

最有效率的办法当然是报个英语班。就专门学基础语法，两周就完全熟练运用了。

然后用一辈子时间背单词就可以了。