名师简介：
小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，
四则运算，图形和长度的计算公式，
单位转换一系列的知识，
为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。
荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，
现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。
从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，
而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，
因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，
将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，
更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。
目录：
小学六年级元宝老师数学提升6大模块精讲完结
├─元 宝 6 年 级 6 模 块 - 0 1  .mp4
├─元 宝 6 年 级 6 模 块 - 0 2 .mp4
├─元 宝 6 年 级 6 模 块 - 0 3 .mp4
├─元 宝 6 年 级 6 模 块 - 0 4 .mp4
├─元 宝 6 年 级 6 模 块 - 0 5 .mp4

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下载地址及解压密码.txt.txt (1.19 KB, 售价: 400 金币)

2022-7-29 17:22 上传

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小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，
四则运算，图形和长度的计算公式，
单位转换一系列的知识，
为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。
荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，
现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。
从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，
而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，
因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，
将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，
更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。
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