初中英语教师资格证有多难考？

紫嫣

高中英语成就不错，无奈大学选专业的时候脑子进水死活不愿意填英语专业，大学四年英语进修根本落下，辅修了英语专业没有扎实进修也没啥卵用，毕业一年多，工作换了不少，始终没有喜欢的，认真阐发个人性格，还是觉得比较合适当教师，买了考教师资格证的相关册本，想知道跨专业考初中英语教师资格证有多难？你是怎么做到的？

野小子

又是一年考试时，衷心祝愿每一位同学都能考试成功！我相信，你所有的那些积累，就是为那样一个真正的机会所准备的，再坚持一下，就快要等来黎明了~
笔记为2020最新版。经过一个多星期的奋战，笔记终于完成更新了！！！从每年考试来看，只能说要背的内容一年比一年多了，光补充知识点我就补充了十几页，所以同学们要抓紧时间尽早拿证啊！
原答案：
我又来认真严肃地分享干货啦~
大家都说“人没有梦想，跟咸鱼有什么区别”。可是我偏想当一条有梦想的咸鱼。
我的梦想如下：
1.成为知乎上唯一一个除了秀恩爱就是分享干货的知乎大神；
2.做一份最强大最厉害最有用的教师资格证考试辅导；
其他的梦想等我以后想到再说。
【背景】
我本科是某外国语大学阿拉伯语专业的，非师范非英语专业。只是喜欢教书的感觉，所以决定往前走一步，先考张教师资格证来检测一下自己有无当老师的能力。听说小学比较好考，所以我选择初中英语。哈哈，我的脑回路也是挺清奇的。
备考前特意查了一下通过率，网上告诉我笔试通过率为30%，面试通过率为50%，因此差不多一次性通过的概率为15%。看完我很开心，因为这个通过率还是挺高的，加上之前自己考试从无败绩都是一次性通过，所以我对自己很有信心。
然而在复习过程中，我才发现这个证比我想象中的难考。可能是一边工作一边复习比较吃力，也可能是专业性比较强对我们非师范生不太友好，总之我花了比我预期中更多的精力和时间去复习。零零碎碎的时间拼凑起来，笔试差不多用了二十天，每天八小时，面试差不多用了十天，每天八小时。期间还和我的王先生约定一个月不联系，把爱人晾一边专心复习，说明我是下了很大的决心滴。
当然，结果也不错，笔试考得还可以。上分，给大家沾点喜气。


2018年1月6日面试结束，成绩3月初才出来，不出意外的话，应该能过，但也不能完全确定。哎，只要成绩一天没出来，我的心就一天不踏实。
考完之后我就一直想做一份最强大最厉害最有用的考试辅导，因为自己在备考的时候走了很多弯路，找了许多资料，但真正有用的也就那么一两份，所以浪费了很多时间。前段日子比较忙，一直没时间来分享经验，这两天终于抽空整理了一下复习资料，再回忆了一下整个过程，赶紧写下这篇回答。
考试流程什么的就不说了，官网上写得很清楚。直接分享最重要的干货，希望对备考者们有帮助。
初中英语教师资格证需要考三门，分别是：综合素质（中学）、教育知识与能力（中学）、英语学科知识与教学能力（初中）。每门考2小时，共6小时，一天考完。
笔试篇：
【资料】
1.中公的3本书：《综合素质（中学）》、《教育知识与能力（中学）》、《英语学科知识与教学能力（初中）》
2.中公的3套试卷： 《综合素质（中学）》、《教育知识与能力（中学）》、《英语学科知识与教学能力（初中）》（ps：每套试卷7份真题+10份预测，共17份。3套共51份试卷，我都做完了，正是由于做了那么多卷子我才把握住了考试的重点难点和方向，所以在做知识总结时格外顺畅。建议大家有时间的话还是要做卷子练练手。）
大家不要再问我买什么教材、在哪买、买哪家的教材比较好等等这类问题啦，我把要用到的教材和试卷都放这边了，请自行查阅哈~
公共课两门：
初中英语学科：
<a data-draft-node="block" data-draft-type="mcn-link-card" data-mcn-id="1381563706308898816">笔试三门一步到位：
3.有个叫“教师资格证报名考试”的微博做得不错，我从上面搜罗了很多知识重点，再结合自己总结的笔记，因此第三轮复习时就完全摆脱厚重的书本了。
【综合素质】
1-29题：选择题
情景分析（比如：没收学生的手机不归还、让学生罚站等等，此类题往三观正的方向选择就可以了）、法律法规（教育法、义务教育法等等，这类题得看一下书）、文化常识（没有范围，全靠自己的知识积累）、演绎推理（比如：根据规律下个图形是什么、谁说真话谁说假话等等，逻辑思维不太差的可以不用复习）。
30题：请从学生观/教育观/教师观的角度评析材料中的教育行为。
31题：请从教师职业道德的角度评析材料中的教育行为。
这两大题每年只是换一下材料，实质性考察的无外乎学生观、教育观、教师观、职业道德这四大板块，都是有套路模板的：一句理论+一句材料分析，具体看一下往年的真题即可。
32题：阅读理解题
根据文章回答两个提问，跟语文阅读理解一样，有一定阅读能力基础的不用复习。
33题：写作题
总之得向教育靠拢，三观正思想积极就可以，但要抓紧时间写，写不满要扣分的，中学要求1000字左右。
这科大概只用两份复习材料就可以了，主要是学生观/教育观/教师观/教师职业道德还有一些重要的法律法规，基本不用看书，然而我还是很乖地看了三天书，做了笔记，真是服了我自己好学生的劲儿。
【教育知识与能力】
这科是最麻烦的，考察教育学、心理学等知识，专业性很强，对于非师范的同学来说比较吃力，因此必须得背！背！背！至于怎么背，还是要讲究方法的。
首先先过一遍书，很快过一遍就行，估计看完啥也没记住，没关系，这一遍只是想让大家熟悉一下书的框架结构，心里大概有个数，看目录也行。
然后根据重点再仔细看一遍书，这一遍我看了整整两个星期啊！看得昏天黑地头晕眼花，虽然速度慢但真的非常细致，我把书上所有的重点提纲都总结出来了，为之后的二三轮复习打下了坚固的基础。
背得差不多了，可以开始做试卷，感受一下题型，巩固知识点。
1-21题：选择题
考察概念理解比较多，因此之前看书时做的笔记就起了巨大的作用，反正我做起来还挺顺手的。
22-25题：辨析题
先判断对错，再结合理论分析为什么对或错，考察理论识记。
26-29题：简答题
直接考概念理论，背得出就背得出，背不出就真的没办法了，有些专业词汇平时估计见都没见过。
30-31题：材料分析题
结合理论分析材料，套路依旧是一句理论一句材料分析，还是考理论知识点。
总之一句话，这科没有捷径，踏踏实实背吧。当然不是什么都背，背错重点就尴尬了。我之前看书时根据考纲在书上标注好了哪些理论易考辨析、简答、材料分析，最后再总结到一张纸上。之后每天看这张纸，回顾每个知识点的内容，回顾不出来再翻书巩固，反反复复几遍下来，整本书差不多就在脑子里了。
【英语学科知识与教学能力】
这科是全英文答题（除了简答题、教学情境分析题），所以对于我这个非英语专业的也是非常痛苦的。我没学过英语的语言学和词法，也不知道英语中的一些专业术语怎么用英文表达，因此这科也占了我很大一部分时间去复习。我只看了一遍书，有些不重要的章节直接没看，但却还是用了一个星期，因为我又认真地又好学生腔地做了笔记，哭晕，为什么又给自己挖坑啊。在做笔记时我真的很想放弃，因为进度实在太慢了，我有点担心来不及二轮复习。但又觉得都已经写了那么多了，不舍得半途而废，而且自己挖的坑含着泪也要填满它。安慰自己或许将来还能用到这些知识，不为考试，就当是涨知识吧，平衡了心态，反而速度快了起来。看完一遍书之后，赶紧做卷子练手。题型如下：
1-20题：单选题
主要考词法、语法、语言学、教学分析等知识点。一开始做的时候，错了一大堆，因为虽然做了笔记，但我还是没记住。不断复习笔记，不断做题，才真正把这些知识点完全掌握了。
21-30题：阅读理解题
难度跟大学英语六级差不多，这个不用多说，看自己平时的英语水平了。
31题：简答题
绝大多数是用中文回答的，也有出现让用英文回答的，不过那只是几个英语专业词汇或用英语举个例子啥的，所以不用担心，还是中文回答比较多的。但考试范围很广，不知道要考哪些内容。我只能根据17份试卷上的简答题和其他大神总结的简答题预测资料来背。
32题：教学情境分析题
还是绝大多数用中文回答。给你一段英文的教学情境，让你分析教师的教学方法、教学原则、教学目的什么的。可能存在教学问题，也可能存在值得学习的地方，所以具体情况具体分析。
33题：教学设计题
全英文回答，占分高，因此必须重视。但是这个也是有模板套路的，不用担心。无外乎口语教学、阅读教学、写作教学、听说教学、读写教学这几类，教学设计框架网上有，自己可以找找。不是很难，我写了四种类型的教案模板，然后背模板就ok了，考试看到哪一类就用哪一类，好像考试时我只花了15分钟就写完了。
面试的资料我整理完了，但笔试的还有一丢丢，可能明后天能整理好。我是个有重度强迫症的人，因此资料必须要整整齐齐分门别类，不然我会不舒服，所以虽然我速度慢，但质量高。毕竟我是个有梦想的人，哈哈，我要做的是一份最强大最厉害最有用的考试辅导！（这里请容许我小小地骄傲一下，上中学时我的笔记可都是被任课老师当备课资料用的呢，所以一到考试周，我的人缘似乎突然间就变好了。）

面试篇：
考完笔试，面试就相对容易些了，毕竟只用准备一门。但是也不可大意，因为从笔试出成绩到面试中间只隔了二十多天，时间很紧，而且期间还要操心面试报名、审核、缴费（别忘了审核完回来网上缴费啊，我有个同学就是忘记缴费了今年没考成）。
【资料】
1.中公的1本书：《国家教师资格考试面试快速突破教程（英语）》
2.网上找的结构化题库；
3.自己手写的各类试讲题型的串词（刚知道它的学名叫做“逐字稿”，哈哈），共6份。
【面试内容】
1.两个结构化问题（考官随机抽取，比如：学生在你课上睡觉你怎么办？校长让你安排组织课外活动你怎么做？你觉得什么样的老师才是好老师？言之有理思路清晰即可）；
2.试讲（根据自己抽取的题目按要求讲课，全英文，可能会抽到语法课/语音课/写作课/阅读课/词汇课/听说课）；
3.答辩（大多数情况下全英文，但如果遇到考官用中文询问直接中文答辩就可以了）。
【备考过程】
我还是先乖乖地看了一遍书，看了三天。书上的套话很多，诸如穿着得体、仪态大方、语速适中、板书规范这类，其实这些套话也没什么实质性的干货内容，看一遍了解一下就行。不过书上也有一些历年的真题，包含了结构化真题、小学英语真题、初中英语真题、高中英语真题，针对自己报考的科目，选择相对应的真题复习就可以了，比如我就只需要看结构化真题和初中英语真题。但这本书有一个不好的地方，就是英语真题只给出了教案范例和答辩问题，而且教案范例还是非常详细的那种，面试写教案环节按照这个写肯定来不及写完，所以我只好根据每一类题型自己重新简写教案。
其实我想大家关注的点应该都不在教案书写上，因为考过笔试之后都知道如何书写教案，大家真正关注的应该是如何用语言把一堂课流畅地串联起来，如何像一个老师一样跟学生进行互动，总之一句话，就是串讲词怎么说。
一开始我也很头疼，因为从来没有尝试过整堂课用英文讲，不知该说些什么。后来在网上看了很多优秀教师的教学视频，大概知道了一节课的框架。我看了所有可能抽到的题型的视频，分别为：语法课、语音课、写作课、阅读课、词汇课、听说课，然后根据这些视频听写下重点的课堂词句，最后针对每个题型再整理出一份可以套用的完整的串讲模板，共6个模板。全部背下来，然后心里就有底踏实了。
【面试过程】
面试可能是1月6日也可能是1月7日，每个人的考试时间不同，所以一些微博大V一般在1月6日上午9点前就已经从第一批考生那里知道今年的大致题库了，他们会迅速整理出答案造福于后考者。然而，我非常“幸运”地被安排在了1月6日早上7点30分最早考的那一拨，果然很符合我当初上学时“作业原产地”的身份，生无可恋。而且考试地点离我住的地方还很远，更加生无可恋。那天我5点就起床了，带着两个硕大的黑眼圈打车去考试，困得一塌糊涂。
面试过程如下：
1.候考：大家都集中在一个大的阶梯教室里，不能带手机和复习资料，只留下准考证和身份证。按照座位号分组次进行考试，一组20人。（这里是吐槽：我是第二组，这个运气也是没谁了，只能安慰自己还好还好，幸好不是第一组。然而，就在考前十分钟，我发现自己的身份证不见了，一瞬间就懵了，找了好久没找到，后来才发现被旁边某个同学出去上卫生间时带飞到了前排桌子下面，虚惊一场。请今后的考生牢牢看紧自己的证件，别跟我一样，很影响考试心情的。）
2.抽题：一组20人，由老师带领进入一个教室抽题。抽完试题纸会立刻打印出来给到你，确认之后，抓紧时间看两眼题目。（ps：这里抽到的只是待会儿要试讲的英语考题，结构化题目是考官当场给你抽的。）
3.备课：一组20人，又由老师带领进入另一个教室备课。只有20分钟，所以速度一定要快，把大致的框架步骤写出来就可以了，字迹不能太潦草。最好是15分钟内写完，留下5分钟用来构思一下待会儿的试讲。背过模板的，赶紧把模板从脑子里提取出来，套到这个题目上来。
4.试讲：一组20人，再由老师带领分别进入20个不同的教室进行面试，每个教室有3-4位考官，我的教室就有4位考官，一如既往的“幸运”。在试讲前，考官会朗读考生规则，接着会抽取两道结构化题目，由考官朗读题目，听清后作答。可能会两题一起读考生直接作答，也可能会一题读完考生回答之后再读另一题，看考官心情。回答完毕之后，就开始试讲，教案可能会被事先收上去，也可能讲完再收上去，所以不管怎样，不要太依赖教案，自己心里有数才是真的，试讲时间10分钟。
5.答辩：根据试讲内容或者就是闲聊，考官会用英文或中文问你两个问题，用对应的语言回答就可以了。如果考官指出你讲课的问题，请虚心点接受，不要争论。
6.擦黑板交教案离开考场。（ps：我的考官还提醒我不要忘记擦黑板，还说天冷让我赶紧把外套穿上别着凉了，所以我觉得其实外套脱不脱都无所谓，考官们更看重的是你这个人的整体形象符不符合教师这个身份。）
7.回到候考室前的小黑屋里取手机和私人物品，取完就可以回家了。
所有的内容我差不多都写出来了，该分享的经验干货也都分享了，之后如果想起什么再补充吧。
我是个超级认真超级细致而且还爱操心的人，所以在知乎上的每一个回答都是认认真真地一个字一个字码出来的，一般连错别字病句都不可能有。因此，请大家认真阅读认真学习，也不枉我一片苦心，哈哈。祝大家都能顺利通过教师资格证考试！
另外，传说中的那份最强大最厉害最有用的教师资格证考试辅导资料我也已经整理好了。从笔试到面试，从公共课到专业课，应该是一应俱全了。以后要是看到好的资料我再补充吧。

————————2018.3.15————————
2018年3月5日，查到成绩，我面试过了！



谢谢大家对我这篇回答的认可，谢谢你们！
————————2018.4.18————————
今天早上我去教师资格认定了，也就是说体检结束之后就可以拿到证啦。

下午收到了好几位使用我资料复习的同学考试通过的喜讯，真的非常非常开心，比我当时自己考过还开心呢！这对于我来说是莫大的认可和鼓励，不枉费我当初那么辛苦地整理资料和那么用心地写这篇干货回答。我现在的身份就是老师，作为师者，最大的喜悦和骄傲莫过于成就学生，此刻的这种感受也是一样的。噔噔噔~以下是光荣榜，考过的同学们快来上榜吧~
*******************光荣榜******************
第一期：






第二期：














第三期：








第四期：








第五期：


第六期：


之后还会更新光荣榜的，争取不落下每一个努力学习的好孩子~
*******************光荣榜******************
之前一段时间，遇到了很多想要考教资的朋友，有些还处于观望犹豫状态，但其实我的建议是教资考试宜早不宜迟，因为现在国家取消了很多资格考试，教资考试也变成了国考，所以它的含金量加大了，难度应该也会慢慢增加的，因此还是早考为妙。还有一些朋友对自己没有信心，害怕吃苦也害怕考不过，被自己的畏难心理所局限，我在这还是要给大家灌点鸡汤（不要嫌我烦哈˘ ³˘）
1.不要想着明日再开始。明日复明日，明日也不会动的，拖延症不是什么好习惯。
2.要勇于争取当分子。比如一场考试100个人中只有30人过关，那你为什么不是那30个人呢？这不是争强好胜，而是一种进取心。
3.别轻易放弃。谁都会遇到困难，谁都会感到疲劳，但不是每个人都选择放弃的，你放弃了，赛道只会宽敞了许多，其他人跑起来只会更舒适了。最后成功的往往是那些坚持下去的人。
4.不要因为有人说这条河能过便不做准备直接下河，可能就被淹死了。有人运气好，有人能力强，而自己是否具备这两个特质，还需自我审视一下。
5.你不知道你曾经的努力会在将来的哪一天帮助到你。今年三月底我辞职了，作为非师范非英语专业的我，只是因为持有教师证和一些教学经验，在教育行业几乎是畅通无阻所向披靡的，包括那些大牌教育企业和几家私立学校。（我最终选择了一家全球最大的教育企业，完成了我职业规划中的完美第一跳，我很满意现在的生活。）非师范非英语专业的那又怎样？起点不重要，重要的是拐点。
6.英语学习非一日之功，不要妄想通过几天的突击便能达到一个很高的水平，学习应当是长期的，尤其对英语这门语言学科来说，每天保持一定的英文阅读量是非常重要的。像我现在每天无论多忙晚上都会抽半小时的时间来阅读英文原著，不一定要读纸质书，容易枯燥乏味读不下去，现在科技那么发达，完全可以选择一个好的学习平台去阅读。我选择的是薄荷阅读，不得不说这个产品做得真挺好的，先是根据自己的词汇量测试结果选择适合自己且自己感兴趣的书单，然后每天读一章，时间大约为6~10分钟，遇到不懂的词可以双击查词意或加入单词本供日后复习，每章还配上了生词预习、原文朗读、课后习题、讲义解析，非常细致全面。而且每天打卡真的会很有成就感，尤其到最后打卡成功获得实体书的时候，那可真是开心到飞起。最近在读《傲慢与偏见》，英音真的好好听啊，喜欢这句：“I was in the middle before I knew that I had begun.”如果没有阅读英文原著，我就算想破脑袋也绝对想不到这句话竟然可以这样表达，这大概就是英文原著的魅力吧。



今天的阅读任务

还是希望大家能够认真对待人生。只有自己变得有价值了，你才能更有底气地去争取你的心中所求。
PS：教资考试是国考，全国统一卷，因此各省的考点内容相同。我的资料有几份是直接免费送给大家的，但其他的一些是提倡知识付费的，还请大家理解，毕竟这些资料都是我的心血，我曾花了很多时间精力去做这一份最强大最厉害最有用的教师资格证考试辅导，因此我的劳动成果值得被尊重。还请大家尊重我的劳动成果和知识产权，谢谢啦~
发现一些之前购买过我的资料的同学在知乎上甚至就在这个提问下高价倒卖我的资料，目前已知的有三位，还有一些同学抄袭高仿我这篇回答的某些段落，证据我先留下了，就不点名批评了，望自重！不要欺负我脾气好，如若屡教不改，我也是要挂人的哟！
某位在该提问下回答的同学，二次贩卖我的资料侵犯我的知识产权不说，还要踩我一脚，嘴上说着不好，暗地里却疯狂转卖，有可能还不止侵犯我一个人的知识产权，还有其他认真整理笔记且帮助过她的人。以侮辱性文字骂完人立即拉黑我，让我无法评论，怕不是做贼心虚吧，实在令人气愤和忍无可忍！
通过这次事件，我再次重申，这次是严肃且认真的，请大家尊重我的劳动成果和知识产权，不要妄想通过任何方式去占为己有进行倒卖，不要心存侥幸，天网恢恢疏而不漏。
<hr/>很多时候我已经将自己辛苦整理的资料以知识付费的方式给到了对方，也对对方之后提出的几个问题做出了解答，而持续解答这些原本可以通过研究资料和自己思考得出答案的不是问题的问题不是我的义务，更不是对方眼中的理所应当，这会让我觉得自己的时间和精力不被人尊重和珍惜，帮助他人是我的情分不是我的本分，我有权选择不帮助，更有权筛选帮助对象，但那个对象一定不会是那些不懂得思考（勉强能接受）不懂得尊重感恩（不能接受）也不会是在遭到拒绝后选择报复泄愤（完全无法接受）的人。
随着时间推移，私信咨询我的同学越来越多，我每天都忙于答疑解惑，加上工作的忙碌，让我感到疲惫不堪，或许再不能像一年前一样那么详细地解答每一个问题，但只要我看到问题还是会解答，这是我当初写这篇回答的初衷。对于曾帮助过的上千人，我可以说一句问心无愧。可是这并不代表我付出的时间精力和专业性是低廉且理所应当的，这份理所应当令我失望心寒，这份理所应当也导致了很多人不动脑子不去思考直接依赖我的指导，还一副拽得不得了的态度。这类人并不是少数，因此我所批评的也不是某个人，而是某类人。
为了提高门槛，也为了避免自己不再那么辛劳却吃力不讨好的情况，更为了心中的那股委屈愤懑不平的怨气，我决定从此以后针对考试或资料我只解答每位同学提出的两个问题，其他问题请付费咨询我。
以上。

精灵鼠小妹

吐槽下这个问题哈
明明很好考啊！！！别没考就觉得难，被自己吓哭了

又双叒叕更：
最近快面试了，并且每天都有私信，我是很愿意回复帮助大家的，因为我当时也是自己准备，很多事都不懂，大家的一些紧张焦虑我都感同身受。但素！好多小（shen）可(shou)爱(dang)啊。。。。我自己抽出写毕业论文的时间回复十几行连个谢谢都没有啊喂。。

所以为了帮助大家解决相关问题，也为了让我付出的时间更有价值一些，我决定开始有偿指导各位盆友们的面试辣哈哈哈哈哈啊哈哈！
当然，只针对全国统一的初中英语面试指导哈～
10RMB一次面试说课指导（一次是一个题哈，下面是我之前无偿解答的两个题）



词汇课



语法题：





大概就像这样，或者录试讲视频给我我来提建议，同样10RMB每次。

正坐在机场的老学姐放假肥家啦～然鹅我忘了带面试那本书。。。。所以如果问我hin细节的知识点我可能就不记得了哈哈哈，书给大家扔个图，某宝自己买辣！


祝大家元旦快乐呀～
考证顺利，加油～
开心点辣


三更：
最近一直很忙，私信评论很多，来不及一一回复，sorry …

如果要看面试干货，麻烦直接跳到第二部分。因为接下来我要逼逼一些有的没的了

回答一些问的多的问题。
Q1.面试全英么？
A:面试又三部分组成。第一，中文问题，中文回答，这个好像叫结构化问题。第二，开始试讲，全英。第三，老师根据你的试讲内容提出英文问题，你英文回答。最后，表示感谢，擦黑板，自信的撤吧 终于结束面试了，正装一扔，去吃顿好的吧



Q2：口语不好，面试能过么？



A:如图，你就是那只鹅 但素！我觉得可以。你自己能说顺溜，没啥语病，仪态得当也行，但是我们考证以后是有可能从业做老师的，如果你的语音挺。。不标准，就算没有人吵你，没人要求你，但是我觉得你也要清楚自己的不足，你要去学习，你要去练习，你不许教给学生非常差的语音，这是我不能接受的。因为你影响的不是一个人，可能是100个学生甚至更多，他们都觉得你是对的，无理由的相信你，模仿你，所以尽你所能教给学生最正确英语是你的责任，你要明白也一点。
英语不是我们的母语，你有理由说的不是很好，但是这不是你不去完善口语的借口。我们能利用的资源很多，如果时间充足，你可以去看美剧，培养兴趣，培养语感，也会学习到一些英文的思维方式。如果时间紧张，只是为了通过面试，各大视频网站都有各种各样的免费课程啊，有的是针对教资面试，有的是讲语法，有的是讲语音，只要你想找想学，这都不是问题。
Q3：需要报班么？
A:我个人觉得不需要，不过也看你自身需求了。多花点心思和时间去研究那三本书和历年真题或许比补课班老师逼逼的有用多了。
Q4：教初中英语是不是必须过专八呀？
A:据我所知，考教资不用。去公立学校应聘的话，如果是北上广好学校，没错你要英专专八，别的学校大部分都不用。
不行我要吐槽下！专四专八就是对英专的保护政策嘛，只有极个别的外语类大学允许非英专参与专四专八考试，别的专业一律没有报名的资格 个人觉得还挺不公平的，（英专大大求不喷 ）有点像美律师行业的partner政策，这么排外，其实也并不利于内部竞争。话又说回来，如果想非英专想自我提升的话，多去考点证书吧，翻译、口译、雅思托福各种，我觉得考了也是自己开心嘛



歪个楼，聊聊师范非师范。和英专一样，师范生专业性更强，经过更加系统的教学训练毋庸置疑，但是考教资对二者并没有很多区别对待吧。由几年前师范专业无条件拿教师资格证，现在和非师范一样都要考，我觉得是一件好事，一方面师范生面临一些新的压力要去充实专业知识，不会整日坐等拿证，另一方面，也给了非师范生一条比较公平的就业渠道，虽然后者缺乏一定的专业知识，但是也是可以经过之后的系统学习进行弥补的，同时也可以使教师队伍更加多元化，想想如果你的高中物理老师原来是学计算机的，没事能给你们讲点编程入门，也是蛮有趣的吧
不过凡事都有利弊，也有可能是召来一些职业道德素质不很良好的师资，教师内部也确实存在很多问题，一方面需要新的优秀的师资力量去补救，另一方面也要提高从业门槛——这个门槛不是专业知识啊喂，是职业道德。就像前一段时间的某三色幼儿园，那种人能叫师资？？？？？


家长5k一个月的园费都交给了幼儿园也就是机构，机构是谋利为主，没心思在乎小孩死活，大部分为了节约成本随意招揽不明社会人士 这个社会并不是缺乏优秀的师资，更不缺乏优秀的幼教，只是优秀的教师不愿意接受机构每月微薄收入而已。其实教育行业中，目前前景最好的就是幼教了，大部分有着丰富的专业知识的幼教硕士都去从事幼教杂志编辑了，能接触到国际上最近的研究成果，薪酬也让人满意，就算是一部分人真的愿意从事一线，看到3、4k每月的工资，也会觉得对不起自己这么多年的付出和知识储备吧。想想也挺无奈。



Q5：面试回答不上来怎么办？
A:我觉得不会啊。首先结构化问题是中文啊 自己思考几秒钟，逻辑清晰，分条回答，最后总结下，over.心里没底去网上找题，自己看看答案，人家怎么回答的滴水不漏，学着点啊。其次英语问答，问的都是关于你刚才讲课的知识，你讲的课，你最清楚，如果老师指出你的不足，虚心接受就好，很正常，如果老师没懂某一步的用意，解释下就好，注意礼貌。再不行就是你没听懂英文问的啥，那你讲个I'm sorry,could u please …老师就会有耐心的重复一边，一般都能听懂的。如果不知道怎么组织语言（英文），想想你的全英教案是咋写的，每一步后面不都写着用意么？照着回答就好了，别怕啊 感觉好多私信我的盆友都是还没被问问题，自己就吓哭了


Q6：答辩心得？
A:①自信
②语音尽可能标准。
③仪态得当，要注意最好不要背面对学生，要写字就侧着，讲课要站直不要晃，适当走动，适当提问互动（虚拟）
④指令清晰，不懂下指令去看讲课视频。
⑤控制时间，最好之前上讲台准备过，心里会有底很多。
⑥有礼貌，要说Thank you 要擦黑板，考官说你错了你先接受，或者谦虚解释就好。

这个证书很简单啊
大家都愁眉苦脸的干嘛啊
希望大家开心考证嘛
加油加油！


好了，第二部分干货到了。

更新面试——
全英全英全英！记住了么！一个中文也不要蹦出来！不要卡壳！不要站在那里呃呃呃半天！不然分数会大打折扣！

从出笔试成绩到面试时间一般来说在15～20天之内，时间算短，如果你是大学狗，可能还会碰到期末复习啥的，注意调整好自己的复习时间。其实主要面试就是看看你的口语过不过关，能不能现在讲台上像个老师，仪容仪表如何，能不能有条理地、15分钟流利地用英语顺下来，过程中有没有很好的和学生互动，其实并不难。不要怕，要做好你能做的准备，关于抽题就是运气了，成事在人，谋事在天，尽自己最大努力降低失败的可能。

下面说下流程：
①面试会先让所有考生到一个大教室，按顺序坐好签到，按照报名顺序先让前5个人去讲台排队抽题，题的类型大概有词汇、语音、阅读、听说、口语、语法大概这些。题目的内容完全来自于初中英语课本，至于版本问题我就不知道了。（我抽到的是my pen pal，是我学过的一个初中课文的阅读课，不难。）
②除了这五个先进去的人以外，其他人都依然在大教室等候，这个时候你还是可以看书扣手机复习的。然而这五个人，在抽题完了之后，会被考官带到另一个教室，给你一张A4纸，你拿着抽好的题，写教案。你抽的题上面会十分明确的告诉你这是一节什么课，比如阅读课。你就不要上成听力同学。。。要定位好，不要跑偏。还有，题上也会写一些要求，比如朗诵一遍全文，记得将这个穿插在讲课中，不然就要扣分了。如果我没有记错，写教案时间是15分钟，你需要在纸上写出大概的教案。就是笔试学科知识的最后一道大题的简略版，不用太细致，因为时间不够，你能懂每个环节、能让考官看懂就好。注意！还是全英！别扯淡写中文！
知道教案咋写吧！ppp和pre while  post分别是哪几个类型的题都知道吧！不知道的就自己去做功课！中公和初中英语教师资格证配套的有一本英语面试，也是红色的，如果需要自行某宝！
③好了15分钟结束了，你会被带进你的考场了，也就是一个教室，3个考官坐在第一排正中间，最中间的是主考官，你这个时候要自信不要紧张，要有礼貌，比如进门要问May I come in?老师让你进去了你再进去。
然后你现在讲台上，放好你的教案，站端正，微笑，这个时候考官要发话了。说的是中文，他会问两个问题，比如说：如果你的初二学生对你产生了爱慕之情怎么办 ？如果你正在上课，地震了怎么办？如果有一个学生觉得你的课讲的不好，怎么办？你觉得英语学习是理论更重要还是实践更重要？…大概就是这一类的问题，具体更多的可自行百度，答案也是。这个时候你不要懵逼，等考官说完你可以先说谢谢考官，然后思考5秒钟，再开始回答，使你的逻辑更加完善（注意标准普通话）。等你回答完了这两个问题，考官会说，你可以开始讲课了，这个时候你大概有10分钟时间讲课。讲课注意情绪饱满，发音要能做到多标准就多标准！！！敲黑板！！！！你要是发音太扯淡平时别人都听不懂你讲的啥我估计你说两句就玩完了。。。你的发音是否标准是给考官一个极大的印象分，因为同学！你他么教的是语言诶！想想如果你语文老师普通话都说不好，发音发不对，把全班小孩都带跑偏，你觉得合适么？如果语音不好就去练习，后天的努力很重要，跟着录音读啊，模仿啊，谁都不是生下来就啥都会的，自怨自艾没用的。
要记得先是热情饱满的greeting,请避开How R U?I'm fine thank u,and u?这简直。。。臭名昭著的中式英语。麻烦换点新鲜的。
讲课内容就按照你的教案的顺序讲，每个环节都要有，至少你要给考官你逻辑清晰的感觉吧，注意和学生互动，（当然，是模拟的学生，这个教室里只有考官和你）比如你问个问题，就问全班who can tell me…？Lily,you please！然后感觉她讲完了就Excellent!Sit down please!之类的。同理，如果你想要教具，你就装作打开了ppt,就装作有一个很大的图片，前提是你要讲清楚。和学生互动是一定要有的，并且这很重要。注意你的板书要工整，不要歪，写板书的时间是适当。然后要装的很像，比如你的team work 环节就装的像真的有学生上来展示一样，当然你也要给予评价。还有很重要很重要的一点，你的instruction一定要清晰明了，指令语不能混乱，不然就乱套了。讲课要注意时间。如果超时，老师不管你讲完了没都会让你停下。
④最后一个环节，考官会对你这堂课提出疑问，她讲的英文，这个时候你的回答就是全英了，别让你一个汉字蹦出来。比如你的哪个环节做的不到位，或者哪些考官觉得有问题就会问你。如果是考官发现了你的明显错误，你一定要承认并道歉，并且态度端正地改正，如果他不理解你一个环节的意思，你就好好再给她讲一遍，你的用意。这也是两个问题。结束后，考官就可以让你走了，记住鞠躬对考官表示感谢，并且，擦黑板。

关于服装：
别整的妖艳贱货似的哈哈哈，白衬衫有领子的那种，黑色西装裤或者西装裙，黑鞋子或者白色。这是态度。当然，也有人穿自己平时的衣服，但是吧，服装也是有分数的，我们尽最大努力准备，别让考官扣分嘛你说是吧。

站在讲台上就把自己当做一个老师，你要教孩子的，你要管理他们的，你要hold住整个场面的，所以千万不要站上去唯唯诺诺，说话声音跟哼哼似的，不要怕，不要慌，气场很重要。

最后：
备考过程中你不懂，不会，不知道怎么做，都不怕，重要的是要去学习如何去做，并且做好这件事。

分享一句台词：If it is not working,shut up and fix it.

贴个图希望给大家带来好运。


祝考试顺利。

以下是原回答——
我参加了16年下半年的全国教师资格证统考，并通过了初中英语的考试。

说下背景吧：
某普通师范院校师范专业大三在校生，专业和英语沾点边，六级成绩接近500的样子，算是普通的不能再普通的背景了。

关于教材：
《综合素质》
《教育知识与能力》
《英语学科知识与教学能力》
ps:小学要求考前两科目，初中加上第三科。但是就算是前两科，小、初、高都是不一样的教材，可能大体接近，但是具体知识上会有所变化，并不是同一本书。

关于备考：
我大概是提前一个月开始准备的，身边的同学绝大部分都考小学，因为简单，并且第一次考也不知道难易。我当时就想着直接一点，考上初中就不考小学了，省半年时间，就报了。（理论上，取得一个等级资格证，可以教同等或者以下等级）。其实心里挺忐忑，因为比身边的人更加铤而走险，成功的保障也相应低。我们老师也是建议先从小学考起。如果你没什么基础的话，确实，小学很容易，身边的同学不管天天泡图书馆的还是没咋看过书的，小学都过了。

《综合素质》这一科是最简单的，有点类似于高中的政治，但是更侧重于常识，只要不钻牛角尖，选择题的正确率不会太低。另外，选择题大概30个左右，每个两分，后面大概10个选择题考的分广，涉及文学常识、地理知识、数学规律、逻辑运算等等，这就需要一定的积累了。
我个人这一科开始学习的时候，不要看书，先做选择题，三观要正（笑），不钻牛角尖，写完对答案，做完大概10套选择题，你就大概知道啥样的题你不太懂了，比如有的教育法案、涉及法律我就有点蒙，这时候再专门找这个章节看。大题都是套路，具体套路只有两个大知识点，这个需要对着答案看，研究答案是怎么组织的，你会发现每一套大题都一个熊样。都是套路。作文时间久远我忘记了。。。貌似一定要和教育切题，没关系写的天花乱坠也是跑题。
ps:不要在这一科浪费时间，常识多，不值得。

第二科《教育知识与能力》，我真的忘了怎么复习这一科了。。。只是记得专业性很强，背的知识点很多。跨考的应该比较头疼这个。都是理论，背的东西太多，看也看得很累。背不完没关系，选拔性考试嘛，背重点！但是整本书你要过一遍吧至少，脑子里得有个大概的框架，就算不会答，也要照着你的思路答个大概啊。
大题的话，写卷子，先自己写，然后对着答案研究，看答案是怎么组织的，怎么让自己的回答更像答案。（前提是你要背知识点）

《英语学科知识与教学能力》好多人死在这一科，心疼。这个知识点的考察和高考大学四六级完全不一样，差很多，一部分知识点都是《教育知识与能力》的，也就是英语版的专业课，还有英语本身的话，考得十分细致，细致到连读、唇齿音这样的细节，还会有逻辑上的考察，这个也是有难度的。基础不好的话，20个选择，对10个算你运气真的好到不行。我建议选择题先做题，你会发现很多你不会的知识点重复出现，然后去书中找它，然后拿出笔记本，认真总结，写可能是个大工程，但是总结完了你就会清晰很多，正确率也就高了。
大题先自己写，然后对着答案研究，找策略，模仿答案。
重点来了。最后一道全英教案35分，选择题一共才40分，并且很难得高分，教案写好了你的分就上去了。一定要按照标准答案的格式！！！不要耍小聪明，不要漏。因为这是教案的标准模式，你需要的是先不要写，看答案，找出教案的框架，以不变应万变。同时，课程分为5或者6个种类好像，阅读 听力 口语 语法。。。有的是ppp模式，有的是pwp模式（presentation practice production  和pre- while- post-），这就是模板，这就是套路，是不变的，具体内容需要自己添加，每个类型的教案最好都练习一遍，比较有底，也加深了框架的记忆。一个完整教案写完大概需要20～30分钟，时间挺长，自己需要写一写把握下，不要考场乱了阵脚。

好累，如果看的人多了我再更面试吧。
不过目测要沉了。
祝考试成功！
睡了。

折翼天使

在落笔之前先介绍一下自身的情况，本人非英专，大四，不报班，花了一个月的时间成功过了初中英语三科。因此总结出了一些小心得，希望能对你有所参考，文字有些多，希望你不要嫌我唠叨哈。
首先对于报班这个问题仁者见仁智者见智，我自己大多数的考证都不报班的，不是说自己有多牛逼，而是觉得没必要，因为不管是线下辅导班还是线上课程，且不说良莠不齐，就算是一些优秀的辅导班教给你的也都是方式方法，具体的还是要你亲身去做才行，而有一些方法是很简单的，不怎么需要别人说就get的或者你本身就知道方法的，那就没有必要浪费时间精力金钱去报班啦！当然，如果实在是小白，十分迷茫或者没有自控力想要别人监督一下自己的，那么报一个班还是挺好的。话又扯回来：
上面的成绩截图前面两科是空白的，是因为我去年的时候准备的时间也只有一个月，又看了下官方给出的数据说：笔试只有百分之三十的人通过，心里总是很慌，不自信，觉得时间太紧迫，就算是两个科目，但看着每一本都厚如城墙的书本，心里就忍不住犯怵，后面干脆不去考了。今年三科也是一个月的准备时间，但因为是大四了，还是搏一搏吧，没想到就一次性过了，直到出了考场之后，感觉心里的石头总算是落地了，经过一个月的复习才知道，其实，教师资格证并没有想象中那么难考，我可以，相信你一样也可以！咳咳，又扯远了，下面就进入正题：
初中英语一共就分为三个科目：综合素质、教育知识与能力、英语学科知识与教学能力，前面两科不管是小学还是中学都是要考的，如果是小学，那么就只考综合素质、教育知识与能力。如果是初中、高中，那就加一门专业课。
一：综合素质：


一共分为四种题型。选择题：选择题前面三题一般只要三观没问题都可以答对，算是送分题了。另有大概七个题目是法律法规，因此这一部分要多翻多看，还有大概九道题目是考察文化历史的，因为题型很宽泛，不好把控，时间又只有一个月，所以我自己是没有怎么刻意去背，有时候就会多看看微博上和公众号整理出来的相关内容，实在没时间就随缘哈哈哈。另外四题也是固定不变的--Word、PPT、Excel的内容以及考一些逻辑性的题目，剩下的题型基本上是从教师观、学生观、素质教育观进行出题。整体来说不是很难，相反，综合素质是最简单的一科的，但还是建议不要掉以轻心，多看书，毕竟每年都有不少人折在这一科上。
材料分析题：材料分析题是锁死了，分别从四个角度出题：学生观、素质教育观、教师职业道德观、教师观。根据往年的真题都是前三者考的最多，教师观只考过一次，但绝对不能忽视，因为今年就考了教师观！真的好险，幸好当时看了两眼，大概还能写出个一二三来。所以对于已经锁死了的题型，建议一个都不要放过啊，毕竟分数就差不多占了三分之一，而且考来考去就这几个，全部背下，大部分分数就到手了。附上答题的套路一般都是：理论+材料分析，材料分析可以照搬材料，也可以用自己的话概括。但理论是一定要写的，为什么？因为如果你不写理论，直接进行材料分析的话，有分，但是非常低，就是几分劳力分。
阅读理解题：阅读理解考的就是语文水平了，题型分为两个小题，一个是四分，题目一般都是概括文章大意。另外一个10分，大概是简要分析文章。但只要你的阅读能力在线，一般都是没什么大问题的，这一part建议多看看真题，明白它的一个常规出题套路就OK啦！
作文：作文可以说是boss级别的，可以说综合素质过不过就看你的作文了，所以一定要认真对待。首先找一模板，确定自己拿手的格式，议论文是最好写了，只需要论点＋论据就可以，但是一定要积累一些关于教育的素材、名言名句啊，不然到时候你想装逼一下都不行，全篇都是小学生水平的白话文，写完自己都不忍直视，不要问我是怎么知道的嘤嘤嘤。
确定好作文的文体之后就是作文立意了，往年的作文一般都是材料作文，立意的方向很宽泛，不要求统一标准，只要不脱题就可以了。最后就是罗列大纲：开头、论点、论据、结尾，这一步不要嫌浪费时间，通常罗列完之后再下笔，你会发现速度、质量是事半功倍的。另外还有一个很重要的感受就是在最后两周一定要写1-3篇作文，自己好把控一下时间，不然就像我一样在最后的十五分钟还有八百字没写，心里一慌，都没有心思去想那些素材，愣是基本上用婴语给写完，字迹潦草又没啥水平，唉~
二：教育知识与能力


如果说综合素质可以有选择的偷懒，但是这一科，姐妹，答应我，一定不要放过任何一个旮旯角！假如说折在综合素质上只有小部分人，那么百分之七十的人都是折在了这一科上，为什么？因为它的题型太不好把控了，基本上全部都是重点，有可能边边角角的地方你根本都不会看一眼，但就是考了。时间只有一个月该怎么办？我的建议是把书至少过5遍，相信我，一个月是可以过完5遍的。第一遍可以先看一下书本的大概内容是什么，心里好有个底，剩下的就是每一遍都要认真的背了。别人可能都会画一些思维导图，重点图什么的，但是我个人认为时间实在是太紧迫了，没有必要浪费时间去画这些，只需要把每一天的任务都罗列好，每天规定要背多少内容，用荧光笔画起来就可以了，用谐音法、重点字词等进行背诵，这样会好记很多，省下了大量的时间用来背书。如果实在是没有那么多时间去背，那么就去背真题吧，基本每年都会有重复的真题，而且重复率还挺高的，只不过它是换一个角度来问，但都是换汤不换药。
三：英语学科知识与教学能力


选择题：选择题基本是考察语法功力了，也是摸底，其次便是语言学的，说实话，这一科我当时挺头疼的，因为我非英专，语言学没有学过，又生涩难懂，总是是块难啃的硬骨头。如果你语法OK的话，那就恭喜啦，看书的时候直接就减去了三分之一的厚度。其余的题型边边角角的地方也都会考到，所以还是多看书，不要有侥幸的心理。最后的10个选择题是两篇阅读理解，难度大约在四六级水平。所以，单词不要忘了背鸭！
简答题：这一题除了语法部分、语言学部分，剩下的章节都有可能考到。
教学情境分析题：关于教学的这些章节都看了，每天都挑一些来背。每年的真题重复率有点低，所以还是要多看多背才是王道。
教学设计情境：题型无外乎听说读写四种。你想啊，作为学生，有多少人是真正的站在讲台上讲过课的或者说是有经验的，大部分人都是小白，靠的是什么，当然是模板啦！我是直接从历年的真题里面找四种模板直接抄在本子上，然后进行总结。听说读写都有各自的模板，但是相同性都不能没有这几个：
Teaching contents
Teaching Objectives
(1) knowledge objectives
(2) Ability objectives
(3) Emotional objectives
Teaching key points
Teaching difficult points
以上三个是必须要写的，也都是共性
Major steps：（这一步仁者见仁，模板没有标准，选一个自己喜欢的就好）
Step 1：
pre-reading/listening/writing/（6minutes）
Step2：
While-reading/listening/writing/（8minutes）
Step3：
Post-reading/listening/writing/（6minutes）
以上就是我自身关于各个科目的自己亲身实践复习的方法，但凡事靠自己来摸索有时候会慢很多，所以我会搭配一些辅助性的APP使用，效果更佳棒~


APP不在多，够用，好内容是最重要的，平时懒得看书我就会看这几个APP。
首先第一个是教师随身学
优点：免费的视频内容，像综合素质、学科知识与能力，里面的老师都讲的很好，很透彻，只是英语学科，emmmmm，只能说不太适合我。另外还有大量的题目以及历年的真题，结构化面试题目都可以刷。
第二个是我爱教师，这个和一起考教师是差不多的，基本上都是海量的每一个章节选择题，三科都有，毕竟历年的真题并不是很多，这时候刷这些就很不错。
好啦，以上就是复习的小心得分享。作为过来人，最后想说一下时间安排，一个月的时间时间说紧迫也紧迫说宽松也宽松，关键看你怎么安排时间，真正的努力时间是绝对够的，但如果假装很努力骗骗自己，那结果就很难说。我每天复习三科大概是五个小时，学科知识与能力和专业课我是花费最多时间的，分别2个小时，因为内容太多太杂，不下点时间和精力是很难搞定的。当然也有7天就过了的大神，这些是天才级别的人物，我等可望不可及。作为一名普通人，只能靠踏踏实实加有效的方法进步。
说实话，在一切没有尘埃落定之前我心里都是没底的，考试的前一天晚上很冷又没日没夜的下雨，第二天早上起床我都不想去考了，但转念一想，就算是一个月的努力也值得有一个结果，不管是好是坏，总得要给自己一个交代，我们怕的不就是努力之后没有一个好的结果吗？但有时候你只能先去行动，不问结果，结果反而是好的，加油！
<hr/>嗨，距离笔试通过和拿到教师资格证已经有一段时间了，想想，还是有话想说，所以就回来更新一下，嘻嘻。


面试我只用了一周的时间就搞定了。嗯？莫名有种傲娇的赶脚？让我嘚瑟三秒钟，1.2.3收！OK，重点还是想分享一下考试技巧，希望能帮到你，早日走上教师之路，桃李满天下~。
任何的考试都是有技巧的，面试也一样。下面我将分面试介绍、着装、面试准备、面试突发情况以及面试的方法技巧这几个部分进行分享，字数可能稍微有点多，请你不要介意哈~
Part1：面试介绍
如果你到了面试这一part，首先恭喜你啦，但是也不要掉以轻心哦，因为这一关也很关键。
首先去到考场，因为英语有小学，初中，高中三个考试类别，因此第一步就是分类，自己是教那个级别的就去相关的考场排队，别怕自己找不到，因为考场会有路标指示，也有工作人员。到了考场之后静候，时间到了你就被带到另一个教室，这个教室是用于抽题和备课的。题型分别有：口语课、语法课、音标课、阅读课、写作课、单词课这几种，抽题是电脑随机抽的，所以不会存在不公平。备课时间20分钟，备课结束后就有老师带你去面试的教室，正式讲解之前会有两道结构化试题，你有五分钟的时间想，然后回答。接下来就是正式讲课啦，时间大概是15-20分钟，最后讲解结束后考官会问你问题，一般都是全英文的，回答也要全英文。
Part2：着装
我个人不太建议穿西装，我知道有些宝宝是想表达自己尊重对方，重视这次面试而穿西装的，但是太正式了，这样考官会有压力。其实我在现场看到百分之九十五的人都是是穿便装的。当然便装也不是说穿个吊带，深v就上去了，你说如果有人真的就穿的这么性感进去讲课，考官看还是不看？不看吧，考官就没办法详细了解你讲的怎么样，看吧，他不好意思，讲课的人也会不好意思是不？拖鞋也不要穿哈，你懂得。夏天一件T恤，一条牛仔裤，一双帆布鞋；冬天套一件毛衣大衣，长裤之类的就行啦，简单但也得体。
Part3：面试准备
一：备课时间分配
备课的时间分配特别重要，一定要想好再下笔，并且不要写的特别详细。为什么？因为这不是笔试，不写不大影响分数，备课给你的那张纸，它就相当于草稿纸，是用来记录你上课的大概步骤，让你上课的时候心里有底的，把重难点，pre，while，post每个步骤就简单写一下就可以啦~
我的时间安排建议是这样的：两分钟看懂吃透题目是什么，五分钟圈出重点部分，这是你在面试的时候花时间比较多讲解的部分。5分钟写出步骤，比如第一步我要用什么话题引入你要讲的题目，用什么词来过度到下一步，最后结束语说什么等等诸如此类，写关键字就好。剩下的时间全部用来排练，也就是自己在脑海里模拟上课，这样做的原因是为了让你有条不紊，心里有底，如果你是容易紧张的人，那么打有准备的仗会让你轻松很多。
二：心理准备
这里的面试准备是指你上场之前的一些心理准备，比如回忆之前你已经背熟了一两个不同类型课的模板了，（模板很重要，那些讲的好的并不是因为她很有经验，因为大家都是第一次上讲台的，哪有那么多的经验呐，人家早就把各个模板背了无数遍，讲课一套就完事了。我很懒，我没有很详细背各个课型的模板，我是自己做了通用的模板，如果你没有，也不知道怎么办，不介意的话请私信我）又比如已经在脑海中模拟了很多次上课的每一部分应该怎么讲、怎么过度等。还有很重要的一点，那就是一定要提醒自己和学生互动，当然现场是没有学生的，但是你也要自嗨，假装下面有有几十个学生，个个都很积极举手回答问题。
Part4：突发情况
在候场的时侯，有老师告诉我们说每年都有学生跟丢的，什么意思呢？因为小学，初中，高中是分开候场的，然后像初中又有很多人，它又会分不同的小组带到不同的教室候场或者教室面试，出发的时候是几个队伍各自排着队一起走的，那么就会有走着走着就跟到别的队伍的情况。如果遇到这种情况，不要慌，去问带牌的值日老师，基本每个楼层都会有的。身份证件也多复印几份放在不同地方，以免不见。
Part5：面试方法技巧
先说整个流程哈：敲门→问候→考官确认你的身份→考官问你结构化问题→考生回答问题→试讲→试讲结束→说结束语→考官问你问题，（全英文）→考生回答（全英文）→回答结束，擦黑板，鞠躬→交上草稿纸，试题，拿走自己证件→走出教室→结束。
OK，以上就是面试的整个流程。下面根据这个流程补充一下部分注意细节：
1：进教室之前先敲门，有时考官会说请进，有时不会，但不管里面的人理不理你，这是你的礼貌。进到教室之后，那里一般会有3个老师，我不太清楚是否有那么一个两个不是英语老师，但是其中一定会有英语老师，所以不要以为你讲英文会有人听不懂，要认真对待，不要马虎。
2：就是真的真的真的不要紧张，他们是人，不是怪兽，不要害怕，放轻松。我想强调这一点是因为考试结束之后我打的去车站，正好有个和我同一时间考完的妹子一起拼车。一上车她就和她朋友打电话抱怨，大概意思是她好不容易请了假，从另一个城市飞到这里，面试本来信心十足，十拿九稳，因为她从实习到转正做老师教初中已经2年了，不管是在公众面前还是在讲台上讲课，不说身经百战，但至少已经稳如泰山，按道理说是不怕所谓的面试了的，并且抽到的高中题目也很简单。但是她就因为紧张，一进教室心跳就不受控制，讲课更是语无伦次，最后自己都不知道自己讲了些什么，结果可想而知。后来她挂电话之后我忍不住问了下：“你为什么会这么紧张？”她说她也不知道，一见到这些老师坐在那里心里就犯怵，心跳加快。我说你也是老师啊，应该很了解同行才对，这下她更加郁闷了，对啊，我都不知道我瞎紧张个什么劲，然后又是漫长的懊悔。
所以，你看，亲爱的，真的不要紧张，他们也是人，放轻松。我记得我进去面试的时候看到那三个老师的脸，确实，脸很臭，面无表情，但是亲爱的，你要明白这真的不是针对你的，你想，他们一动不动坐在那里已经面试了半天或者一天了，是人都会疲惫的。保持微笑，你只管讲自己的，在过程中一定要板书，然后互动，教室的各个角落都要假装有学生，提问就是个很好的互动形式，因为想组织活动也没有人配合，但提问却可以自问自答，提问之后停顿两秒，然后自己重复一遍答案。这样做，考官会觉得你是个细心的老师，懂得照顾到各个部分的学生。如果你无意中和考官对视，然后发现他们依旧面无表情，或者皱眉头什么的，千万不要心慌，因为很多人就输在了心理战上，自己吓自己。继续讲就好，我当时就是自己给自己壮胆，我当时抽到的是口语课，（其实蛮幸运，因为我口语其实还可以，但是那时候我语法不行，可以说这也是运气的一部分吧，呼~双手合十。）在讲课的过程中，和考官对视了好几次，但都没有给我回应，porker face。说实话，那一秒确实心凉了一秒，但也只有一秒而已，我知道时间宝贵，不应该花在我琢磨不透的事情上瞎想分散注意力，打乱自己的节奏。如果你真的很紧张的话，不妨在进入教室前深呼吸，或者想一些让你开心的事情。
3：讲课的时候你可以拿备课的草稿纸和试题，但是不要全程照着草稿纸念，试想一下你上学的时候，有老师全程念PPT或者对着书本上课，你的感受以及心理阴影，emmmm....。最好脱稿，在这过程中，实在想不起来了，可以看一下，这没有关系。
4：讲课的声音尽量洪亮，节奏有起伏，即说话不要很平，会显得很呆板，枯燥，有节奏、有情感的话语会生动很多。
5：如果你卡壳了怎么办？不要什么都不说，定在那里，很尴尬。你可以说一些像like ,for example ,you know,think about it ....等过度语为你争取时间想下面该说的话，这也适用于考官全英文问你问题的时候使用。
6：考官问你问题的时候，可以以总分总的结构展开，一般首先是我同意/不同意/这个观点，然后分步骤陈述你的观点：first,second,finally等这个连接词来展开，最后简单明了总结你的观点。这样会让考官觉得你是一个应变能力强，有逻辑的人。
七天搞定面试模板基本上是起决定性作用，面试好比是造房子的话，那么模板就是地基，框架，题目就像家具，可以到最后再决定买哪样也不迟，如果你不知道怎么准备模板，请私信我吧~

加更一下，因为有很多小伙伴问我模版是否免费，不是免费的，20块一份哦。
好啦，以上就是我的一些面试通关的经验分享，真心希望能帮助到你~see you

精灵鼠小妹

前几天查完成绩，嘻嘻，打算回答一下这个问题。个人感觉不难考啊！！先贴图


之前有想过考教师资格证，但是一直没有行动，直到报名以后才开始。从2月4号复习到3月16号，3月17号去考试。因为春节，没学习玩了几天，总的复习天数大概就40来天吧。没报班，也没在网上找什么视频，觉得太麻烦，就是买了中公的书回来自习。
说说我个人情况，我的英语水平一般，六级450左右，打算复习教师资格证的时候刚好考完六级的考试。在前面1个月，我的复习时间是每天3个小时，各科一个小时。后面两个星期做试卷&复习，每天大概5、6个钟。虽然很多同学感觉我挺高效的，但是我个人认为还是不够高效，感觉还是可以花更少时间的，希望写下来然后帮大家少走弯路！！
综合素质
这一科是最简单的，简单到我考试之前给一个全裸考同学说了两个重点，她就过了，我也很后悔我在前面一个月花那么多时间。
这科目可以分为选择题、材料分析题、作文题。
选择题不会太难，个人感觉挺像初中政治，基本上你的三观正也就可以了，重点看看一些教育教学法规，这部分就考得比较细，文学素养方面的选择题就考个人积累了。
材料分析题就三个题目，前两个题目需要稍微背一下两个内容：①学生观、教育观、教师观；②6个教师职业道德。这两个内容要详细背诵。根据材料分析题，分析体现了什么观、什么职业道德，结合材料说一些就可以了。写答案的时候要注意参考答案的样式，最好分点。最后一个材料分析题就是高中的现代文阅读理解，像高考那样做就可以了。
作文题就是给你一段材料让你写一篇不少于1000字的文章，最好写成议论文/论说文，虽然有些题目可以角度自定，但最好从教师的角度写。因为很久没写作文吧，很多人都写不够，平时练习的时候不用真的写，但是最好列个提纲！找点论据，考试的时候带个手表，注意时间。
这一科就是这样，不用太花时间背，但是要把书看看，要空出时间做题，尤其是选择题，刷完记得把错误的题目多看看。放轻松，相信我们都是有素质的人，这一科也就能过了。



教育知识与能力
这一科要背的东西确实比较多，挺考验记忆力的，但是吧，我发现认真复习后挺多人这科最高，包括我自己。看起来好像全书都是重点，但其实还是有些章节是比较常考的：教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学德育。当然别的也会考，整本书一定都要过一遍！！！
这一科共有四个部分：选择题、辨析题、简答题和材料分析题。
选择题涉及的范围几乎是整本书，教育基础占比挺大的，有一些固定的必考题，比如教育家。
辨析题和简答题就要下功夫背了，书里重复出现的真题要注意一下。
材料分析题考的范围好像更大，而且有点细，有的在复习的时候你可能根本没觉得那是重点，但是同时也比较好扯，实在不会就把材料理解一下，自己想个答案吧。辨析题和简答题的答案是比较固定的，就没办法这样做。
这一科如果实在没时间复习了，就把试卷上的辨析题和简答题背下来吧，历年的真题重复率挺高的。
英语学科（初中）
这一科我感觉还可以，就当把以前初中学习的英语知识梳理一遍。有很多人败在这一科上面，这一科我的分数没那么高，觉得不用看的可以跳过哈哈...学科英语跟四六级不一样，虽然前面很多语音、语法的知识点，又乱又多，但是只考选择题，而且占的比例还不多，所以就算你没那么懂，也不代表你不能过。
这一科分为选择题，简答题、教学情境分析和教学设计，把重点放在选择题和教学设计上面，总分150，选择题和教学设计加起来有100分。
选择题争取在教学方法和两篇阅读上拿高分；简答题和教学情境分析多做一下真题，就可以大概知道怎么答。教学设计是有模板的,分别找到阅读、听说、写作的教案，然后进行模仿，在复习的时候自己一定要动手写！！争取30min左右搞定。
总的来说就是这样啦，我在第一个月把书过了一遍后，猛地发现好像忘了，后来两个星期刷题才重拾记忆，刷题真的很有用。如果没时间把书都翻一遍，也要记得刷题，在这个过程中你就能大概知道都考些什么了。祝大家一次过！！！前几天报了面试，等我过了面试就来更新~有啥问题可以私信，看完记得给我点个赞哈哈。


以上
<hr/>说好过了要更新的我，正好赶上6月底期末，狂写作业，所以一直拖到现在。先晒个图。。


回到正题，首先恭喜一下笔试三科全过了的小伙伴~成功进入到面试的环节。
今年4月我笔试成绩出来的时候，有在纠结要不要下次再报面试，毕竟下个月就考，我怕复习一个月来不及，280的报名费我也会很心疼的，但是想想自己下学期大四没时间，所以早考早脱身吧。报完名，我真正开始复习是在5月1号之后，因为前面很多时间都是在找资料什么的，看知乎看微博，反正真挺难收集的，所以真正复习就大概十几天吧。我觉得不会太赶，时间挺刚好的样子，不过还是要结合自身情况和所报考的科目复习。时间长短不是最重要的，注意效率。
初中英语面试分为三个部分：①回答两个结构化问题；②十分钟试讲；③老师根据你的试讲内容提问问题
结构化问题部分，可以看看面试一本通或者网上的资料，5分钟回答两个问题，一个问题大概回答2分钟。考前多练练，用手机给自己计时，不要一两句话就回答完毕，最好能分点，用首先，其次，最后这样的套路来，显得你逻辑严密哈哈~结构化问题看看怎么书里怎么回答，自己总结一些经验既可。这部分占比不多，但是也不要回答得结结巴巴，让别人觉得你没有自信，印象不好。我也不知道为什么我考试所抽到的结构化问题，有一道是关于十九大的新闻，我平时没关注，所以就简单说了一下，心想就算在这道题失分也没什么，试讲讲好一点就好了。
十分钟试讲部分，是我们面试的重头戏。我当时在咸鱼买了一些视频，结果贼模糊，而且没有字幕，声音沙沙沙的那种，也是很绝望了。我就找了一两个我觉得还可以的视频模仿，刚开始真的不知道如何下手，所以我就边看边听，写逐字稿，大概知道要怎么讲，记住一些课堂用语。
初中英语的试讲主要可分为课前热身、新课呈现、课堂练习还有作业这几个部分。每个部分注意把握好时间！！把主要时间花在新课呈现和课堂练习上。课堂热身可以是让同学们看图片，看教具、PPT什么的来导入，在课题呈现和课堂练习的时候，记住找一下几个学生提问，然后根据他们的回答（教师要在课堂转述），给出不同评价，这是面试考试要求之一。
有人是去看初中的教科书，但是我觉得那么多，要一个单元一个单元看，太麻烦了。我就没去看，我觉得看书的重点在于能从课文里找到教学重点！比如重点单词、句型。我是把面试分为语法、听力、阅读、写作、语音和词汇这几个部分复习的，据说抽到阅读和听力的概率最高！！！每个部分写一份逐字稿，弄清楚抽到什么题的时候该怎么教学。逐字稿大概是这样的：


在试讲的时候，要注意把握好时间，在对学生做出指令后，要留有5s左右再进行下一环节，不要太赶，语速也不要太快。语法要去找一下初中重点要掌握的几个语法，可以用时间轴还有对比法进行教学，是知乎里一个小姐姐告诉我的，超级感谢啊。听力和阅读是有套路的，可以根据之前笔试写的教案进行教学，有ppp和pwp这两种。试讲大概就是这样啦，主要是多练就会熟悉，考前一星期我跟我室友两个人天天在宿舍外面互相试讲，互挑毛病哈哈。面试的时候要先去抽题，给你20min准备教案，平时要练练，时间不长，教案可以简单写，不要写得太潦草。
最后面试官提问的两个问题，是根据你的教学进行提问的，有可能只是简单的问教学重难点是什么，也有可能说出你在教学中存在的问题，别觉得人家挑你毛病，谦虚一些，态度诚恳接受指教就可以了，面试官一般不会为难你的。最后这两个问题我刚开始以为是用英文回答的，面试一本通那本书说的，所以我也有准备，但是这个各个省份不一样吧。面试官是用中文提问我，所以我就问了要用英文回答吗，他们说不用哈哈。这个部分很看你试讲的表现。
然后，结束后擦黑板，擦黑板，擦黑板，别忘了！！！
大概面试的流程就是这样，其他的注意要点有仪容仪表，像正装、淡妆、中跟鞋；还有教学的言语表达、站姿、手势等等。
面试的通过率还是很高的，别怕要求全英就怕了，毕竟你也不是用很难的英语去教学生，要站在初中生的角度去看待你的教学。
认真准备一下不难的，加油！有什么问题可以问我，写得这么辛苦，给我点赞吧啦啦啦。


<hr/>看到有一些小伙伴私信来问我面试的书，之前回答的时候没说清楚，我找了图，个人感觉作用方面50%左右吧，另外还是有点心理作用的哈哈哈~



时隔三年
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我觉得...随手点赞是个好习惯
有问题 值乎
BYE

折翼天使

英语专业毕业。在外企做过几年之后觉得做老师更适合我。于是决定报考教师。教师资格证和教师招考考试几乎同时进行。两个考试一遍过。
        考试的经验分享一下吧。教师资格证应该是所有国考资格证中最简单的。所以题主要有信心，一般情况下，只要认真复习都可以过。

那么问题来了。怎么复习呢?初中英语和高中英语教师资格证的国考是三门:综合素质、教学知识与能力、学科知识与能力（名字记得不太清楚了）。综合素质和公务员的考试比较像，古文知识地理法律，什么都有。教学知识与能力主要是考和教育学心理学。学科知识与能力主要考英语。

综合素质很好复习，我把他当做稍休闲的书看。除非有特别不明白的，一般不做笔记。
教学能力与知识是最难的。我认认真真地看，画思维导图，做笔记，画记号，一遍遍地背。学科知识我基本没看，了解考试题型之后，每天一套专八练手。

复习总体规划:根据考试时间，将书籍页数乘以五以后倒推，规定自己每天必须看多少页，完成任务才能睡。这样到考试前所有的书都已经看完五遍。
         第一遍浏览，划重点，弄清书的架构和脉络，有个整体印象。这个时候的笔记可以做比较结构性的，根据目录和小标题做笔记，理清整本书的思路。
第二遍仔细看书，将笔记深入到每个章节。将概念、原因、做法、各种大拿的理论浓缩成关键词写到笔记里，并且开始背诵。复习的时候我还另外备了一个本子，把它分成几部分。一部分用来写概念名称、一部分用来写意义、一部分用来写做法、一部分用来写理论，一部分用来写不同概念的区别。只写题目，不写答案。这个本子怎么用?举例来说，每集齐五个概念，我就把这个本子翻开，将这些概念从头到尾背一遍。不熟的概念就把它录在手机里，走路上班的时候听一听。然后当天和第二天再巩固背诵。
第三遍仔细看书，对重点查缺补漏，开始默写重点内容，不熟练的仍然录在手机上，并巩固默写。这时候，我开始做书上的课后习题，并将错题写在另一个错题本上。
第四遍仔细看书，开始关书自己复述和回忆每个章节的内容。复述以后再针对不熟的部分看书。继续做题。请人根据错题本、背诵本打乱顺序考查自己。不熟练的再次巩固。继续做题。
第五遍，重新看书，回炉。关注重点和非重点。默写、做错题。
当初我用了一个月的时间复习。复习伊始，我删掉手机里的微博、豆瓣、优酷视频等所有会让我分心的APP，下了专心软件，一个月不上街，中午不睡午觉努力背书。把三本大部头的书拍照扫描放手机和笔记本电脑里随时看。
我付出了努力，努力的结果就是笔试面试一遍过。我不后悔。
最后给楼主一点面试干货。可以买本中公的面试辅导书。面试的题目里面基本上都有。我就踩到原题了。至于试讲，你可以买本比较好的优秀教案集，抄一抄其中的优秀教案，马上就会对教学步骤有清楚明晰的认识，然后自己多模拟上课情况演练，特别注意要有个好的导入。我记得自己面试的时候刚刚说完导入就被考官喊停了，人家亲切地问:“老教师了吧?你是哪个学校的啊?”然后……然后就让我过了。

精灵鼠小妹

我是在2017年上半年拿到了初中英语教师资格证，8月份参加经开区教师统招，顺利竞聘成为一名初中英语教师。
当时的我还在一家培训机构教英语，由于工资低又缺乏人性化管理，觉得长路漫漫无发展出路，所以产生了要进中小学当老师的想法，毕竟中小学制度相对公平，又有寒暑假(๑•ᴗ•๑)。
其实我是大学修了英语（第二专业），当时仅仅因为对英语感兴趣才读英语的，并没有打算毕业后往这方面去发展。后来毕业后，参加全国统招进了交通银行，又因为厌倦这种机械化的柜台工作，从体制内辞职出来进了培训机构，从毫无教学经验的助教做起，后来觉得积攒够教师的工作经验了，就开始为进入中小学做准备。
没有师范类相关经验，不知道报考教师资格证流程，也不清楚教师公招的程序，抱着初生牛犊不怕虎的心态，一鼓作气，过关斩将，竟也在最后实现了当老师的目标。
参加教师公招的条件是：1、必须有相应的教师资格证；2、必须符合招聘的专业。所以，你首先得考取一个教师资格证。
【如何准备笔试？】没有任何捷径可言，唯一途径就是看书。建议去买中公教育的《综合素质》和《教育教学知识》，并且搭配对应的两本测试卷来做。


《综合素质》和《教育教学知识》看三遍，第一遍快速过，了解全书的整体框架和大致考点；第二遍仔细读，把自己容易忘记或容易混淆的知识点整理在笔记中（可以用红笔、黑笔标注；也可以借助思维导图帮助记忆）；第三遍快速阅读，并挑出第二遍中自己还未掌握的知识点，整理在一张纸上。这张纸就是你进入考场前，需要最后抱佛脚的“秘籍”了。



【如何准备面试？】其实，对于一个非师范生且无中小学实习经验的小白来说，全英面试是最让人害怕的一关。如何才能在短期内迅速掌握全英面试的技巧，顺利通过面试呢？
一、了解面试流程（借助百度）
二、准备全英试讲
全英试讲的课程分为：听力、口语、阅读、写作、语法、词汇语音。每个课程有规范的讲课思路（我把它称为套路），只要把这六大模块的试讲稿准备好，到时候抽到什么题目，就改一下主题，放入试讲稿中，就可以了。
于是，我把六大模块的试讲稿写在Word中，打印出来，先背诵，后模仿上课情景进行试讲，主要记忆相关的课程流程和步骤。



想要完整的面试手稿或者想咨询资格证考试的，欢迎QQ上联系我（2168123429）



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其实，在写试讲稿的过程中，我发现，其实每个试讲模块的套路都是固定的。
听力课程：问候语--导入： 看录像/歌曲/图片--引出话题--听前学习生词--第一遍听中心思想（选择题）--第二遍听细节（判断正误题）--第三遍听力（复述课文）--答疑解惑--总结和作业
口语课程： 问候语--导入：看录像/歌曲/图片-引出话题--对话练习的方法/句式--学生对话练习--课堂答疑--总结和作业
阅读课程： 问候语--导入：看录像/歌曲/图片--学新词和词组--快读（填空）--细读（回答问题）--再读（检查问题）--课堂答疑--总结和作业
写作课程：问候语--导入：看录像/歌曲/图片--引出写作材料--教授写作方法（三段式、龙头猪肚凤尾）--学生写作及展示--答疑解惑--总结和作业
语法课程：问候语--导入：看录像/歌曲/图片--引出语法--学习语法的句型及用法--小组讨论及展示--答疑解惑--总结和作业
语音词汇课程：问候语--导入：看录像/歌曲/图片--引出词汇（话题）--教读音/意思--运用单词和词汇造句--小组对话展示--答疑解惑--总结和作业
背完这六大模块的试讲稿，你的自信心会大大的提升，因为你离成功不远了。
三、设计板书
黑板的书写也是有规律可循的，要求是：板书工整、要点突出、布局整齐。
建议用三段式来书写：
【阅读课程板书】
Reading : ( title）
Part 1 : Fast reading
Part 2 : Careful reading
Part 3 : Check answers
【听力课程板书】
Listening : ( title）
First time : main idea
Second time : answer the questions
Third time : retell the text
【语法课程板书】
Grammar : ******
Part 1 : 语法句式
Part 2 : 语法句式
Part 3 : 语法句式
四、语法专业词汇积累
六大类型的试讲中，要是抽到语法，你必须得知道某个语法的专业术语，否则就尴尬了。具体有哪些常考的语法呢？
【五大时态】
1、 一般现在时：Simple present tense
句子结构： S + be+表 ； S + V +O ； S三单 + V-s + O
2、现在进行时： Present progressive
句子结构： S + be Ving + O
3、一般过去时：Simple past tense
句子结构： S + was/were +表 ； S + Ved +O
4、 一般将来时：Simple future tense
句子结构： S + will be+表 ； S + will do + O
5、现在完成时：Present Perfect Tense
句子结构： S + have done ; S三单 + has done
主语： subject 谓语： predicate 宾语： object
名词：noun 名词所有格：Possessive Nouns 动名词： gerund
现在分词： present participle 过去分词： Past Participle 过去式：past tense
我当时抽到的题目是：语法题（一般将来时），于是就用了《My heart will go on 》这首歌作为导入，引出一将，然后介绍一将的句子结构，再让学生造句，最后让学生运用一将做对话练习，最后总结。
五、考前看真题
由于每个地区考试时间不一样，或者同一地区连续考几天，所以你有机会看到别的考友发出的考场原题，甚至有可能到你考的时候，会碰到之前看到过的原题。
所以考前几天，上网搜一下，会有一些刚考完的网友发出考场原题的，你再结合试讲模版，分析一下试讲思路并且查一下相关的专业术语，就差不多了。
像这个分享就很不错：
资格证面试真题分享

最后祝大家考试必过。由于篇幅有限，想要完整的面试手稿或者想咨询资格证考试的，欢迎QQ上联系我（2168123429）

折翼天使

初中英语教师资格证考试难吗？有多难？我以身边人身边事来分享一个关于非师范非英语专业的小伙伴备考初中英语教资的故事来告诉你有多难考？咱一起来看看她的心路历程。



先说下这位小伙伴，她是我们高中班级的英语课代表，想当年英语还是很不错哒，高考时英语考了142，讲真我们都认为她大学会选择英语专业，她选择了与英语专业毫无关系的生物科学专业，小伙伴们都知道，生物专业对于毕业来说超级难，虽说基础不错，但在大学英语四级她考了第二次才通过，有些知识真的学着学着就忘了，考虑到未来的就业和自己的兴趣吧，她和题主一样，决定考初中英语教资，想着以后当个英语老师也是挺不错的。万事开头难哪！因为中学教资考试需要备考三门，大学期间时间多，她就一起报考了，《综合素质》用她的话来说，难度不是很大，因为有些每年都会考查的知识点，加上文科生，对于作文立意的把握和文化素养题的积累，她在参加第一次教资笔试《综合素质》就一次上岸了，后来准备《教育教学知识与能力》，涉及到很多的专业知识和简答题，虽说对于这些知识一窍不通，但是文科生的优势又来了，她平时大量的背诵专业知识加上听课总结的知识点，《教育教学综合知识》也是一次通过的，第一次考试，她唯一没过的就是《学科知识与能力》，原因在于题目中涉及到的内容还有高中的知识，长时间不学英语，一些语法题就是硬伤，还有一些情境题，更是无从下手，后来她专项攻克科三，第二次可算是低分飘过，也终于拿到了教师资格证合格证明，再后来就是参加面试，要求是全英文，其实本身结构化面试啥的相对来说难度不大，但是第一次参加面试时抽到了不熟悉的题，一下感到无从下手，结果第一次面试没有通过，继续打算继续报考20上教师资格证面试，结果因为疫情影响，又要等上7-8个月，现在在家安心备考呢，打算把初中英语的课本内容全都过一遍，有时候想想既然选择了，就全力以赴，其实这样努力的过程也会为未来考编打好一定的基础滴！祝福我的小伙伴们！
下面是备考初中英语教师资格证考试过来人分享的经验干货，小伙伴们这些你都知道吗？

考虑小伙伴们的时间问题，准备了一份教资备考干货在文末，时间有限的小伙伴，直接划到文末领取吧！哈哈！
1、报考英语教师资格证的学历要求是啥？我能报考吗？来来来，上干货！



一般来说本科学历就可以报考哈！

2、 初中英语教师资格证考查的主要内容是啥？

中学教师资格证主要考三门，《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》
初中英语教资考试考查内容如下：
《综合素质》主要考察教师职业理念和职业道德规范，文化素养等，题型有选择题，材料分析题和写作题。

《教育教学知识与能力》内容包括教育及教育学的历史与发展、教育与人的发展、学生学习心理和发展心理等，题型包括单选题、简答题、材料分析题等；学科知识与能力是3科中难度最高的一科，

《初中英语学科知识与能力》考查内容包括语言知识与能力、语言教学知识知识与能力、教学设计和教学实施与评价，题型包括单项选择题、简答题、教学设计题以及教学情境分析题。
3、 初中英语教师资格证科三的备考重点是啥？

英语学科题型有选择、阅读理解、情境设计题、教案设计，教案设计占的比重最大，120分的试卷，教案设计占了50分，所以写好教案是上岸的关键哟！
4、 初中英语教师资格证可以教小学吗？

可以的，拿到了初中英语教资证可以教小学哟！不限于小学英语学科哈，但是不能教幼儿园哦，幼儿园教资证全都需要重新考。
5、 是否选择考中学英语教资？哪种情况上岸比较容易？

讲真，建议报考这类教资证，还是要建立在一定英语基础上的，毕竟面试时需要全英文，所以还是本身有基础或者师范专业对口的上岸比较容易，有的小伙伴说自己喜欢英语，那咱可以先考一些自己相对有把握的科目，再尝试报考英语，有的时候报班学，备考难度也会减轻哒。毕竟一个人可以考多个证，慢慢考。
8、 中学英语教资笔试如何有效备考？




《综合素质》：三观和教师职业道德相关知识，28分必考的哟！一定要拿到。
文化素养和法律相关知识，建议这类题要通过刷题来进行巩固，多用题库，先刷，遇到不理解的概念和法律知识，再去翻教材，印象更深刻哟！重头戏！作文！千万不要为了谁放弃最后一道大题，这里建议备考作文时要预留45分钟-1小时的时间，认真审好题，不要忘记教育的主题，这里建议可以关注姜汁儿老师公众号，很多干货哦！
《教育教学知识与能力》：其实讲真科二备考没啥好办法，就是背背背！知识点很多，必要的时候要结合高效记忆法，口诀法、思维导图法、表格法辅助备考，目前备考时间很长，建议现在就一点点的背诵，把教材读厚，备考后期再把教材读薄。
《英语学科知识》：这包含20道选择题+2篇阅读+简答题+教案。
选择题一般会问一个老师上课讲了什么，请问用的什么教学方法之类的，对于选择题，会的就做，不会就蒙。阅读理解题，尽量读懂，读不懂就结合上下文去猜，实在不会的，一个字蒙！情境题，好好做，别轻易跳过。教案要写的英语课型就语音课、口语课、听力课、阅读课、语法课、写作课，每一种课型都有模板可寻，所以科目三每种课型最好准备好。如果是非英语专业会对一些专业术语感到陌生，但是必须背下来。从了解巩固元音、辅音、时态从句中的一些语法起等，一定要加强单词的积累，最好通过做真题来积累，这样可以一举两得，先学理论知识再配合刷题巩固。这不是大学英语四六级，涉及到很多教学方面的知识点，尤其要重视的是教案，教案占的比重最大，现在备考时间长，也要注意英语的书写，有时候书写的好坏分数差别也会很大，整张试卷，建议不要把教案放在最后，防止最后没时间写就遗憾了！
9、 关于中学英语教资面试的小建议。三步走，结构化面试-试讲-答辩

（1）教资面试流程先走一走，知己知彼，一次上岸！
1.候考。考生持纸质面试准考证（手机拍成无效）、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考；
2.抽题。考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题，小学园学段面试考生为二选一道试题，计算机打印出试题清单；
3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案（或活动演示方案），备课时间20分钟（中职专业课和实习指导教师资格面试备课时间50分钟）；
4.回答规定问题（结构化问答）。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟；
5.试讲/演示。考生按照准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示），时间10分钟；
6.答辩。考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟；
7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评软件系统提交评分。
（2）结构化面试重点已准备好了，小伙伴们自取哈！

https://zhuanlan.zhihu.com/p/115267354
（3）试讲模板如下：





内容来自网络，侵删

（4)这里最后重点说说试讲和答辩的小建议。试讲部分，全英试讲，不要担心自己口语不行，自信大胆的说，这也在于备考时认真的备考，做好充足的准备，要把初中学段的所有课型模板准备好，动笔写，对着镜子家人练习，或者报班小伙伴们组团练。讲完后，老师会对你进行答辩提问，他英文问你英文答，中文问你中文答。切记！哈哈！


教资考试学段越高难度越大，但也疑问这含金量更高，所以小伙伴们当你下定决定，定好了某个学段的教资备考目标，那就全力以赴吧！机会是留给有准备的人，2020教资考试一步步临近了，现在开始备考，一切刚刚好！

精灵鼠小妹

我！拥有一个初中的教师资格证和一个高中的教师资格证！笔试和面试都是一次性通过的~
但是很遗憾……没有英语学科的……
曾几何时我也想过考初中英语的教师资格证，甚至准备了很多资料。但是无奈想想自己的蹩脚英语口语，还是就此作罢~
关注我的朋友都知道我喜欢分享干货，所以我把我之前搜集的初中英语教师资格证的干货资料分享给大家吧！希望能对各位小伙伴提供到一丁点的帮助，帮我圆考初中英语教师资格证的梦想！
笔试篇：英语学科主观题背诵
主观题作答
一．答题套路：1先总述，再分述:该活动有以下三个优点:第一……；第二……；第三……
2分条列点答题
理论+具体解释(是什么/怎么做，为什么)
二．情境分析题思考方向
1给定方间，如:教学方法、该方法的好坏、教学原则等;
2无给定方向:直接问优缺点
思考①该老师是在教什么单词、 听力、阅读，写作等
思考②所教内容处于教学环节哪一步(比如pre环节，并且是教单词； while 环节，训练能力）
思考③这一步的目的，意图是否实现（参照教学设计中背的模板里的意图（）
主观题涉及到的理论——教学设计部分理论
一．教学目标的原则
主体性原则
全区性原则
教学目标原则
可测性原则
屈次性原则
二．导入
1.导入的作用
(1)指向作用
(2)激趣作用
(3)铺垫作用
2导入的方法：
作业导入、复习导入、情景故事导入
三．作业
1作业的类型
作业类型
①常规性作业设计有
习题( Exercise)、复述( Retelling ).改写( Rewriting )。
②实践性作业设计有
对话( Conversation )、表演( Performance )调查( Survey)、讨论( Discussion)搜集资料( Information Searching )等
2布置作业的原则
量的适中性、难度的层次性、内容的针对性、完成的有效性、形式的多样性
四．板书的作用
1.有助于吸引学生的注意力。
2有助于加强学生的记忆。
3.有示范作用。
词汇教学
1.教学原则
系统性原则:展示词汇之间的联系(形义，音形，语义及用法等)、应用性原则(运用原则):创设语境，使用新词展示原则:直观化、情景化和趣味化、多样化
2教学方法
词语呈现方法
①呈现词语意思
实物、动作、手势、定义(相关单词解释).词汇信息(如近义词反义词等).
搭配、联想等
②呈现词语的结构和用法
例子、解释、同义词、反义词，上下文、问答、结构导图展示学习策略
分类、推理、类别、猜测、记笔记、查字典
词汇巩固方法(词汇搭配、填空、造句、编故: )
语法教学
1教学方法.
演绎法(教师先规则后例子)
[评价]优点:讲解清楚，易于理解，比较适合成年学生。 缺点容易遗忘，被动学习。
归纳法(教师先例子后规则)
[评价]优点:激发学生的参与意识，有助于培养其分析能力，使其理解语法化对用法的理解。
缺点:对学生和教师的要求都很高，学生必须能够主动学习,愿意动脑筋，否则学习不深，难以巩固。
2原则
归纳法和演绎法相结合
语篇教学
1会话语篇
一段对话，在两个人之间或多人之间，口语课中出现，话语特点是口语化、常用表达较多。
2段落语篇
一个叙述性段落，阅读课或者语法课中出现，语言特点为书面化、正式化，但是通常会有一些生词。
听力教学
1听力教学原则
分析性的听与综合性的听相结合、听力教学与其他技能教学相结合、确定听力的适当难度
2听力教学活动
介绍背景
预测
开放性问题
生字词
泛听主篇、精听细节
综合语言运用
口语教学
1口语教学原则
平衡流畅性原则和准确性原则
情境化原则
信息沟原则
阅读教学原则
1.教师选择的阅读材料适中。
2.阅读任务应该提前展示给学生。
3.阅读的任务发展学生的阅读技巧。
先整理到这里，要整理不易，点个赞收藏一下吧！

精灵鼠小妹

（文末附初中英语2016——2019历年考题+解析，可保存打印）
初中英语教师资格证有多难考？
我们来先看一组官方数据：
教育部新闻办2019.11.1公布：2019下教师资格证考生人数创历史新高，达到590万人！加上2019上半年报考教师资格证考试人数，今年全年考生人数接近900万人！


派派又去教育部官网，看到了教育部副部长孙尧在一篇《努力建设新时代高素质教师队伍》的讲话中提到：“严格资格准入，提高入职门槛，新入职教师须具有教师资格证，从源头上保证教师质量”。
从上面两份官方的数据的讲话来看，教师资格证考试报考人数会越来越多，门槛会越来越高，难度也会逐渐增大。看看下面2019下半年教师资格证笔试入场时的壮观程度就知道了！！



派派跟题主一样也是跨专业报考，大学学的产品设计，当时脑子一抽竟然报考了高中英语！结果考学科知识与教学能力的时候懵了，考了两次......派派是典型的学渣，属于那种坐不住、一看书就睡的那种，再加上当时又不懂的备考技巧，所以走了很多很多弯路。
那到底教师资格证难不难？这个问题对于学霸和学渣来说，答案和可能会有所不同。对于那些能坐得住、记忆力、理解力又好的童靴来说，应该并不难。但对于那些坐不住、偏偏记忆力和理解力较差的同学来说，真的是一个字——难！而且从上面的官宣可以看出，会一年比一年难！

初中英语教师资格证考试难度
初中英语教师资格证考试难度肯定要比高中学段的要容易一些。初中英语对考生来说难度最大的科目通常就是笔试的科目三《学科知识与教学能力》了，这个科目有单项选择题、简答题、教学情境分析题、教学设计题等几个题型。
这里面教学设计题是比较容易拿分的，只要把答题套路背熟，在答题的时候修改一下具体内容就可以。简答题和教学情境分析的答题方法有一定相似处，认证审题然后联想书中对应的知识点，根据知识点进行拓展回答。
所以以上三种题型都是有一定规律和套路的，最难的就属“选择题”。同时单选题也是分值最高的题型。选择题共30题，每题2分，共60分，其中1—20为单项选择题，21—25、26—30为两篇阅读理解。它涉及到语法、词汇、语言学、教学法、教学理论等内容，考察的知识点也很多，针对选择题大家还是要多做历年考题。阅读理解单选题一定一定要先看题、再答题。考试时如果碰见拿不准的单选题就不要浪费时间了，先做其他题目，时间充分的情况下再回来做这些题。
说了这么多，大家是否对初中英语教师资格证考试的难度有了一定的认识呢？其实初中英语教师资格考试难不难，对于不同的人难度当然也不一样，如果你坐得住、理解力好，那么对你来说可能不难，如果你和派派一样，坐不住、理解能力又不行，三天打鱼两天晒网，还是抓紧放下知乎，早一点开始备考吧！
下面派派讲解一下初中英语教师资格证考试笔试、面试的题型和备考方法。

（一）《综合素质》题型、备考

题型：

不管是初中英语还是高中英语，综合素质考察的内容、题型是一样的，分为：单选题、材料分析题、写作题。
单选题：共29题，分值58分；
材料分析题：共3题，分值42分；
写作题：共1题，分值50分。
知识点分布：

职业理念占比15%，题型分布：单选题、材料分析题；
教育法律法规占比10%，题型分布：单选题、材料分析题；
教师职业道德规范占比15%，题型分布：单选题、材料分析题；
文化素养占比12%，题型分布：单选题，材料分析题；
基本能力占比48%，题型分布：单选题，材料分析题，写作题。
备考方法：

综合素质作为教师资格证考试的第一战，大家一定要重视。首先在备考时间上做好合理安排，如果不想过早的学习，在笔试公告出后就可以开始备考综合素质了，不管是学生还是上班族，最好每天拿出2-3个小时的时间学习，这样通过每天的学习，就能将厚厚的课本知识碎片化记忆了。教育学理论中能有效学习的方式就是过度学习（也就是说本来背6遍的知识能背过，需要背9遍才能熟记并运用）和及时复习（学习过一遍的知识，如果不及时复习，可能转过天来就又忘了，所以每天新学习前，简单的对学过去的知识点进行复习，能达到事半功倍的效果哦）。
另外，派派还建议大家在学习期间能养成早起和晚睡都要看一下知识点的习惯，最不好的习惯就是白天学习的很长时间，结果临睡觉的时候，觉得自己已经很努力了，刷个视频吧，万万使不得，看完一天的记忆白费了。这就是常说的前摄抑制和后摄抑制，也就是造成和晚上的记忆比较好的原因。掌握这几点原则，相信大家在学习过程中能起到很好地效果，远远比盲目的学习更有效率哦。
（二）《教育知识与能力》题型、备考

题型及知识点分布：

中学科目二是《教育教学知识与能力》，主要有单选题、辨析题、简答题、材料分析题四个题型。主要考察“教育基础知识和基本原理”、“中学教学”、“中学生学习心理”、“中学德育”中学课程、“中学生发展心理”、“中学生心理辅导”、“中学生班级管理与教师心理”等知识点。
备考策略

派派觉得备考教师资格证时，教育知识与能力的学习要难于综合素质的学习，教育知识与能力的知识点太多，如果没有规划的学习，只会背了忘，忘了背，整个备考过程太痛苦。派派建议大家学习这部分的知识点，不要直接从头到尾的记忆，可以按题型去记忆，比如简答题有哪些，选择题常考的知识点有哪些、辨析题常考的知识点有哪些。
选择题、辨析题：

选择题、辨析题的学习就是能把知识实现再认的过程就可以，这一类的主要考察各个章节中的细碎知识点，所以一些小的知识点，大家需要实现一遍遍记忆，达到再认的能力；
简答题：

而简答题的学习，则需要原原本本的背过，对于简答题的学习其实也是有方法的，因为每年的简答题都是从重要知识点中出，只要把这些重要知识点形成综合性的题目，然后根据顺口溜，谐音法等方法重点记忆，这样在笔试考试中就不用担心简答题的答题了。

不管是简答题、选择题，还是辨析题，题目再长、再难，重要的是能提炼出考察的知识点来，根据知识点去分析。我一直觉得能提炼知识点是一项很大的技能，这项技能也是需要通过不断地练习得来的，比如一些辨析题的题目，一定要学习自己提炼知识点，然后做个简单的整理，整理一段时间后，也能发现辨析题里主要的考点有哪些了。

三、《学科知识与教学能力》题型、备考

初中英语题型分为选择题、简答题、教学情境分析题、教学设计题等几个题型。
选择题：

共30题，每题2分，共60分，其中1—20为单项选择题，21—25、26—30为两篇阅读理解。单选题是最另考生们崩溃的题型了...派派经常后台收到小可爱们对科三英语单选的吐槽，单选错的比对的多！哈哈~ 确实英语科三单选是比较容易丢分的地方，涉及到语法、词汇、语言学、教学法、教学理论等内容。针对科三英语单选，必须多做历年考题，做几套真题后你就会发现规律，保持一颗平常心，不要泄气，你会对的越来越多的。
简答题：

31题，共1题，20分。这部分要求大家熟读课本，都是概念性的东西，用汉语回答。派派看了近几年的真题，大概涉及到教学评价、课堂教学、听力教学、阅读教学、教学法等与教学相关的内容。大家可以针对性的复习。
教学情境分析题：

32题，共1题，30分。这部分是分析题，用汉语回答，一般不太难，做几套真题大概就能摸出规律，近几年真题考过听说课、阅读课三维目标、语法课等等，听说课考的比较多，一般就是问你如下几个小问题：教学目标是什么、用了什么教学方法、教学方法有什么优缺点、教学方法存在什么问题、你有什么建议之类的，多看看参考答案怎么组织语言，我们照着往上模仿，有规律可循。作为未来有可能踏上英语教学岗位的我们来说，学会分析相关的教学情境也是我们必备的能力要求之一。
教学设计题：

33题，共1题，40分。重点说下这道大题。这是初中英语科目三的最后一道大题，做这道题的时候，意味着离交卷时间越来越近、离这一科考试结束的时间越来越近，做完这道题，我们就将结束一天的考试啦，终于可以彻底放松自己紧绷的神经、可以彻彻底底的休息了。但是，请注意，这一题在这份试卷中分值最高，40分，占有相当重要的比重。
面试篇：

面试分为备课、结构化面试、试讲、答辩几个环节。



结构化：

结构化面试是教师资格面试环节当中的第一棒。面试考官通过面试测评系统从试题库中随机抽取2道规定问题，告知考生问题并要求考生开始回答，面试考官根据考生表现，做相关评分记录。时间5分钟左右。结构化的题型是固定的，答题方法也有一定套路，详情戳往期回答：
教师派：【派小唠】教师资格证面试结构化怎么应对？结构化时政答题模板：
教师资格证结构化时政题，有答题模板吗？试讲：

试讲是教师资格证面试的第二个环节。考生按照准备的教案进行试讲，时间15分钟，面试考官根据考生表现，做相关评分记录。试讲往往考察考生的语言表达能力、应急应变能力、教学能力等等。所以与着重知识点的笔试相比，试讲更注重考察考生的软实力，考生在备考时要注意练习自己说课、语言、板书等等，写得一手好看的板书对面试也很有帮助。面试结构化、试讲的备考可以在笔试成绩公布后考试计划学习。
答辩：

答辩是教师资格证面试的最后一个环节，考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，试讲5分钟。考官问的问题，基本上是围绕你的试讲进行的。这些问题，可能无关痛痒，也可能至关重要，因为这是最后一个环节，你也有5分钟的时间。

答辩是进一步考察应试者的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象。教师资格政面试答辩一般会针对考生在试讲中的教学设计、学科专业知识、考生的职业认知等方面进行提问。
另外派派还要啰嗦一点，那就是面试着装。基本方针就是“衣着得体、精明干练”，具体穿搭细节可以看这篇往期文章：
教师资格证面试穿什么好?有什么需要注意的地方？

<hr/>最后！派派为大家准备了“历年考题+解析”和备考指导，小可爱们抓紧学习起来！


初中英语2016——2019历年面试考题+解析：
















看到这里的小可爱都是真爱，别忘了最重要的事情！



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